嵐嵐和儷儷是再婚家庭影響下的兩個職場女強人，她們見面就互掐，因爲大家庭的聚會上，總免不了拿孩子做比較。
嵐嵐的原生家庭裏父親酗酒打人，母親再嫁卻揹負小三罵名，她從小就認一句話：人只能靠自己。所以她的教育理念就是，孩子自己學習好纔是王道，像她老公那樣啃老是絕對不行的，實施嚴格的控制型教育。
儷儷一直認定父親是被小三迷走的，內心充滿了隱忍和怨恨。所以她和老公一直致力於打造一個溫馨輕鬆的家庭氛圍，對孩子崇尚素質教育，成績好一點差一點無所謂，只要家庭沒有匱乏感，開心最重要。
漸漸地，在升學考試的壓力下，在輔導孩子作業的焦慮中，在自身境遇的疊加感慨下，她們同化了，成爲了輔導孩子就雞飛狗跳的那種人。
誰輔導誰炸毛，在滿屏的彈幕中都在刷“太真實了”，很溫和的儷儷老公在輔導女兒時同樣避免不了雞飛狗跳的場景，讓人很有代入感。
一部劇裏，看到了每個人的原生之殤，也看到了各有各的不易。
鍾老師本來是一個不錯的老師，卻因爲自己校外補課被嵐嵐舉報，空有教學才華卻陰差陽錯越混越窘迫，最後還和天使老師張老師分手了。
嵐嵐老公情商很高，卻因爲對孩子教育的缺席而出現家庭危機。
儷儷和老公相處有智慧，卻因爲孩子的管教理念偏差出現爭吵和隔膜。儷儷以爲自己愛父親，卻連自己父親飲食禁忌都不知曉，倒是小三阿姨處處小心。到頭來，才知道連自己身邊人原來都是父親用心安排的邂逅。
儷儷的父親把他母親像公主一樣寵了十年，卻在自己一場大病的時候選擇和體貼的護工重組家庭。
每個人都那麼立體，活生生的優點缺點，卻沒有絕對的好與壞，包括教育理念和教育方式，生活理念與生活方式。
當別人都在卷，你不得不卷，主動也好，被動也罷，因爲別人進步就意味着你退步。
孩子是非感還沒有完全確立的時候，要幫他們樹立原則，什麼是他們的錯必須改，什麼不是他們的錯無需自責。
沒有誰生來愛學習，但基本的學習卻是安身立命之本。
可以容忍你努力了但不聰明，但不能允許聰明但是不努力，這是原則問題。
鼓勵固然重要，適當的打壓也必須要有，不然聽不得一點批評，禁不起一點風雨，生命力也是極其脆弱的。
我寧願相信，教育孩子，也是治癒自己和重塑自己的過程，哪怕看電視裏如何教育孩子。
關於人的一輩子，有太多功課是關於關係，讀書時的同學關係，工作後的同事關係，生活中的夫妻關係、父母關係、親戚關係，大多能用智慧去解決，用包容去諒解。
沒有人活着是容易的，因爲世界不會按照你的想象去出牌，每個人都會遇到這樣那樣糟心的事。
學會坦然面對，學會妥善處理，有舍纔有得，多站在另一個角度想一想，是不是還有別的選擇，或許還有更好的路。