嵐嵐和儷儷是再婚家庭影響下的兩個職場女強人,她們見面就互掐,因爲大家庭的聚會上,總免不了拿孩子做比較。
嵐嵐的原生家庭裏父親酗酒打人,母親再嫁卻揹負小三罵名,她從小就認一句話:人只能靠自己。所以她的教育理念就是,孩子自己學習好纔是王道,像她老公那樣啃老是絕對不行的,實施嚴格的控制型教育。
儷儷一直認定父親是被小三迷走的,內心充滿了隱忍和怨恨。所以她和老公一直致力於打造一個溫馨輕鬆的家庭氛圍,對孩子崇尚素質教育,成績好一點差一點無所謂,只要家庭沒有匱乏感,開心最重要。
漸漸地,在升學考試的壓力下,在輔導孩子作業的焦慮中,在自身境遇的疊加感慨下,她們同化了,成爲了輔導孩子就雞飛狗跳的那種人。
誰輔導誰炸毛,在滿屏的彈幕中都在刷“太真實了”,很溫和的儷儷老公在輔導女兒時同樣避免不了雞飛狗跳的場景,讓人很有代入感。
一部劇裏,看到了每個人的原生之殤,也看到了各有各的不易。
鍾老師本來是一個不錯的老師,卻因爲自己校外補課被嵐嵐舉報,空有教學才華卻陰差陽錯越混越窘迫,最後還和天使老師張老師分手了。
嵐嵐老公情商很高,卻因爲對孩子教育的缺席而出現家庭危機。
儷儷和老公相處有智慧,卻因爲孩子的管教理念偏差出現爭吵和隔膜。儷儷以爲自己愛父親,卻連自己父親飲食禁忌都不知曉,倒是小三阿姨處處小心。到頭來,才知道連自己身邊人原來都是父親用心安排的邂逅。
儷儷的父親把他母親像公主一樣寵了十年,卻在自己一場大病的時候選擇和體貼的護工重組家庭。
每個人都那麼立體,活生生的優點缺點,卻沒有絕對的好與壞,包括教育理念和教育方式,生活理念與生活方式。
當別人都在卷,你不得不卷,主動也好,被動也罷,因爲別人進步就意味着你退步。
孩子是非感還沒有完全確立的時候,要幫他們樹立原則,什麼是他們的錯必須改,什麼不是他們的錯無需自責。
沒有誰生來愛學習,但基本的學習卻是安身立命之本。
可以容忍你努力了但不聰明,但不能允許聰明但是不努力,這是原則問題。
鼓勵固然重要,適當的打壓也必須要有,不然聽不得一點批評,禁不起一點風雨,生命力也是極其脆弱的。
我寧願相信,教育孩子,也是治癒自己和重塑自己的過程,哪怕看電視裏如何教育孩子。
關於人的一輩子,有太多功課是關於關係,讀書時的同學關係,工作後的同事關係,生活中的夫妻關係、父母關係、親戚關係,大多能用智慧去解決,用包容去諒解。
沒有人活着是容易的,因爲世界不會按照你的想象去出牌,每個人都會遇到這樣那樣糟心的事。
學會坦然面對,學會妥善處理,有舍纔有得,多站在另一個角度想一想,是不是還有別的選擇,或許還有更好的路。