【打卡人】黨睿
【打卡始於】2020年1月28日
【日精進打卡第94天】2021年5月2日
【今日讀書】
書名：《學生管理的心理學智慧》 第47-69頁
主編：遲毓賴
出版：華東師大出版社
【用時】30分鐘
【讀書有得】
1.父母、老師、朋友、戀人……在人生的不同階段中，對我們產生重要影響的人物是有所變化的，有些人會陪伴我們一生，有些人只會陪伴我們一段路。
2.中學教師定位：有能力，會絕招；有個性，重儀表；有活動，善分享；真誠，夠意思。
自己有能力是一回事；讓學生感知自己有能力是另外一回事。
3.贏得中學生喜歡的教師，他們往往本身具有獨特的個性魅力。
今日感悟：
看的書多了，心裏的想法也會跟着變化。曾經我的很多思想，或許都只是“理想主義”，當我能夠接納現實的時候，我不知道自己是進步了還是退步了……
時間，投給影視劇的話很快幾個小時就沒了；留給看書或者學習的話感覺一個小時很長，爲什麼呢？
因爲看影視劇只需要動眼，大腦做最簡單的運動即可，而且它會有多個點去觸發我們的感官。單一的輸入，基本沒有輸出，所以大腦沒有獲得更多的鍛鍊啊，長此以往，就會陷入瓶頸。
學習是需要手眼腦皆用，輸入、思考、生成都需要功夫，所以會覺得時間很長。也正是因爲這些過程，我們會進步，會不斷收穫。
今天一個學生來學校沒有如約交額外的數學練習卷，孩子的表情已經很歉疚，她的手拽着我的袖子“老師對不起，我明天交好不好？明天一定交。”那一刻我是有些生氣的，假期多寫一套她能拿下的卷子，怎麼就做不到了？後來看着教室裏埋頭作業的孩子們，我才了悟。語文、英語、數學、歷史……姑娘寫不完，我能理解了。她給我道歉的時候，眼淚都快出來了。參加文綜周練考試，她的情緒很低落呢。寫了張安慰的紙條給她，她臉上有了笑容，這孩子，因爲在乎我纔會如此啊，我亦如此。師生之間，多一分寬容，不好嗎？
