今天氣溫高達34度，天氣很熱，但比天氣更熱的是校園。這是個沸騰的校園。
五月，爲了慶祝建黨100週年，學校有一個藝術節唱紅歌比賽。你在校園裏隨時可以看到在彩排的七八年級學生，扇子舞，彩旗，大鼓，激情的朗誦，每個人都成了故事的主角。
這是無需提醒的自覺，連地下室的車庫裏都有抓緊時間訓練的學生。
這是發自內心的熱愛，沒有老師，只有學生自己，她們自導自演，也能自成風景。
揮動的彩旗，震耳的大鼓，大尺度的跨越，還有那激情的朗誦，都成了操場上最美的風景。
另一邊，是初三學子井然有序的排隊照畢業照，先是全體教師合影，然後是分班照相。還有47 天中考，學生似乎也感覺到了壓力，相對於熱鬧的七八年級來說，初三多了份從容與冷靜，照完相就匆忙回教室寫作業了。
與學習相比，學生似乎更喜歡活動，因爲年青，他們有大把的時間可以去嘗試，但是一切熱鬧過後，我們發現面對中考和高考，學習纔是硬道理。
我一直都很羨慕那些學霸級的孩子，他們是如何在衆多的活動中還保持着驕人的成績的？是天賦異稟還是背後在拼命努力？爲何我的學生一旦放飛自我，成績就一塌糊塗了呢？
如果沸騰的不僅僅是活動，還有學習，那該多好！