[梁億第587篇原創文章]
什麼是驚喜？
2017年到現在，做演講口才培訓幾年來，從一個普通學員，成長爲得到行業認可的培訓講師，並獲得了一些榮譽。例如：在高手如雲的演講比賽中，兩次獲得冠軍；給全國演講大賽晉級的深圳選手進行賽前培訓；全國演講大賽優秀評委……當然，榮譽是虛的，我特別煩一大堆頭銜的人，動物世界裏狐假虎威，人的世界裏，人假頭銜威；我的認知裏，真正厲害的人，一個頭銜就夠，曾有個培訓講師給我一張他的名片，上面有十大頭銜，我一看，這傢伙肯定混得不行……心裏暗暗鄙視。
真正的講師要看是否得到市場認可，是否有學員用金錢來投下信任票，可以負責任告訴大家，我的晚班課程成交率還很不錯……只要想學，來到我的教室，你很難跑掉。我很自信的說：在深圳做演講口才培訓，我們說第二，沒人敢說第一，不跟我們機構報名學習，是你的損失。
講師收穫多多，除了上面提到的，還有一些意外驚喜，是我做講師之前沒有想到的，今天給大家分享：做講師的四大驚喜：1、高效學習 2、提升圈層 3、加快修煉 4、澎湃激情
一、高效學習
社會競爭激烈，稍不留神就給淘汰，要想在工作與生活中立於不敗之地，那必須學習精進。光努力學習還不夠，還必須有效率。
愛學習的人都希望有良好的學習效果，我發現在做講師的過程中，學習效率比以前大大的提升。以前不愛學習嗎？愛，但效果比做講師差的太遠太遠，爲什麼？
以前學習，覺得這本書很好，那個大咖講得很有道理，好學如我，心裏激情澎湃，於是做了詳細筆記……感覺太好了……但過去一段時間，發現自己忘得差不多了，如果過去兩年，基本就會徹底忘記。學習效率相對低下。
當你成爲講師，學到的知識，你要學以致用，你不用都不行，因爲有時侯，你需要面對很多同學的提問。我是演講口才培訓老師，問題當然是演講口才爲主，但只要是人，總有各種各樣的問題，這位問一個心理問題，那位問一個人生問題，還有溝通問題，銷售問題，人際關係問題……問題一個接一個，你總要回答，你要思考，慢慢的你的知識一遍遍鞏固。
還有，作爲講師，你的知識相對來說，一定要更深、更廣，觀察角度要更多維……怎麼做到，那你的探索與學習就要更全面，更系統，因爲總有人問一些刁鑽的問題，如果你做不到知其所以然，那怎麼辦？當然，我知道一些老師的做法是讓學員聽話照做，別問太多。但那不是我要的樣子。我希望跟我學習的同學，不單要知其然，也知其所以然。同學要做到知其所以然，首先老師得先做到吧！
爲什麼學習效率大大提升？很簡單，教是最好的學。當你一邊學習，一邊考慮要怎麼教別人，教不好，再次深度學習，那你的學習效率自然就會大幅提升，講師就是要教別人的呀！
二、提升圈層
做講師之前也在社會上認識不少人，一類是普通朋友，另一類是生意上的朋友，還有一類是“有能力”的朋友。
普通朋友沒有什麼，君子之交淡如水；生意場上的朋友，會多一份功利，卡拉OK就不是那個卡拉OK，喫飯就不是那個喫飯了；“有能力”的朋友，是你有事情要處理，但往往搞不定，這時，你需要一些“有能力”的朋友，與這種人打交道時，你是求人的心態。有句話叫壁立千仞，無欲則剛。求人辦事是有欲，有欲，就無法做到無欲則剛……
做講師的活法單純多了，除了講課，就是學習，社交圈子更多的是同行與學員，對比之前，好處太多。
好處一：認識各種層次的人。通常：1、學員地域範圍廣，學員來自全國各地。2、年齡跨度大，從十幾歲到七十歲都有，3、學員層次範圍廣，有初中生、高中生、大學生……有普通職員、管理層、董事長……有囊中羞澀的，也有億萬富豪……
好處二：動機單純。我是憑手藝喫飯，你認同再報名，我全心全意爲你服務，說到做到，不誇大，不過度承諾。你學習突飛猛進，我不敢居功，因爲不是每一位學員都成績優秀；你成績未如理想，你也要反省自己，同樣的老師，同樣的教學環境，爲什麼你會慢半拍。是否全力以赴？
作爲講師，專心專注，全力以赴，認真講好每一堂課。讓每一位過來學習的同學，每一次都有新的收穫，所以我問心無愧。這種人際交往比以前那種“求人辦事”的感覺好多了。
相對來說，做講師認識的人大多是熱愛學習，熱愛成長的人，這類人通常積極正面、能量滿滿，與熱愛學習的人一起，簡直舒服到不要不要的。
三、加速修行
人一輩子都需要俢行，講師修行是更高層次的人生修煉，做講師的修行與以前有什麼不同嗎？不單有，還挺大的。
1、修謹言。
以前的我講話只代表我，講對講錯關係沒那麼大，講對了沒什麼，講錯了，說句對不起就可以了；以前的我，喜歡誰，想交往就交往，不喜歡誰，就可以拉黑，甚至可以坦誠的說：我就不鳥你……況且以前的我講話通常是熟人或者陌生人，熟人的話，講錯了，他會提醒；至於陌生人，講錯了，也影響不大，反正也不經常接觸。
現在更多的是在舞臺上講話，講對了是必須，講錯了，是學術不夠專業；所以，學術上你必須要嚴謹。在舞臺上講話，面對的是更多的，熟悉的陌生人，聽衆多，隨時會有反對的聲音，而且有些事物，沒有錯對，只有觀點角度不同而已，但聽的人多，你的話要經得起推敲。
2、修知行
做人講究表裏如一，說到做到，做講師更應如此。
以前沒做講師，說到做到的動力會弱一些，說嘛，知道的人相對沒那麼多，做到的壓力自然少一些；現在是講師，講師在臺上講的話，比生活中講的話多很多，臺上一站，說出的話知道的人一大批，說到做到沒啥，說到沒做到，那影響大了十倍二十倍。
講師不但要自己做好，你的言論也會影響其他人，其他人也會以更高的要求來要求你。所以，現在講話，我必須要以更高的要求來要求自己。
小結：我愛憎分明，疾惡如仇，有些人我是很難容忍的，但現在必須收斂。誰叫你是講師呢？講師職業逼着我講話“小心”，因爲代表着公司，所以不能想拉黑誰就拉黑誰……雖有掣肘，但這就是一種倒逼你成長的路徑，你必須謹言慎行，你必須寬容大度。
四、澎湃激情
曾幾何時，我沒有夢想，沒有激情，只想着多點賺錢……學習演講，成爲講師之後，慢慢的點燃了激情。
學演講時，二個月內，一堂課也沒有拉下，練習時，我是所有同學中最投入，最有激情的一個，曾經一個月，天天到大海邊練習一小時……記得我學習演講一段時間之後，有同學說：我們的同學都是積極正面，很有能量的，但有一個人不一樣，梁億不單是有能量，而是發電廠，每天電力實足，所發電量點亮了整個寶安……
爲什麼學習演講會點燃激情呢？我認爲主要原因有三，1、心裏暗示：你天天在舞臺上講，你講積極正面的總比負面的多吧！講多了，逐漸的消極負面越來越少，積極正面越來越多……2、愛心環境：①互相鼓勵，大家都是學習演講的，大多數人都會恐懼舞臺，從不敢講、不會講走過來，所以，每個人都會鼓勵身邊的每一位同學，老師更是如此。②互相激發，身邊的人都是熱愛學習的人，都有着強烈的上進心，大都非常優秀，有些人還取得非常大的成功，有夢想的人激勵着你……3、思考人生：你要在舞臺上講好，那你要有條理邏輯，那就要思考，要講得有能量，必須說一些積極正面，且激情滿滿的話語。久而久之，激情就順其自然的出來了。
那有激情好不好呢？肯定好呀！我現在每天都是興高采烈的去講課，每天不是在演講，就是在演講的路上。每天都是身體與靈魂總有一個在路上……我知道自己要什麼，我知道自己的方向目標在那裏。自然是激情萬丈……你難道不希望自己有激情？
總結：學習演講口才，特別是成爲講師之後，不僅讓你自信滿滿，不僅讓你出口成章，不僅你王者風範，不僅讓你光芒萬丈……還有很多“副作用”，這些副作用包括：高效學習、提升圈層、加快修煉、澎湃激情……總之一句話：不學習演講口才，你都不知道人生會如此精彩。
