強烈推薦大家看《小捨得》，此劇引人深思，在學校、家庭和社會的多重壓力下，我們該怎樣教育孩子。
纔看了三集，就被劇情深深吸引了。前三集裏，歡歡的母親對孩子採取“佛系”教育方式，即使孩子數學只考了45分也沒有過多責罵，而是和孩子一起分析考的不好的原因。她有足夠的耐心和信心，她的孩子得慢慢成長。一次考差了沒關係，只要孩子下一次考得更好就是一種進步；學習成績不好也沒關係，孩子歌唱得好也是優點；孩子還小，才上小學，應該釋放孩子們的天性，就應該讓他們盡情玩耍；現在是素質教育，我們要全面發展。
學霸子悠的母親只注重孩子的學習成績，以孩子取得優異成績爲驕傲，爲了孩子取得優異的成績，剝奪孩子的興趣愛好，孩子的娛樂只能是看書和看電視，踢足球不可以。家庭聚會，總是極力誇獎自己的孩子，讓孩子在親人面前炫耀技能：會說很難的英文單詞，會背2000多位圓周率。和他人的談話中，也很鄙視學習成績不好的孩子。她的孩子是學霸，即使有一次數學考了第4名86分，她也不能接受，覺得孩子沒考好一定有客觀原因。掘地三尺，得出結論，孩子沒有考最高分是因爲數學老師在外面辦培訓班，最難的子悠不會做的那兩道題，數學老師課堂上沒有講，在培訓班講了。這樣的老師違背了教學理念，對自己孩子的成長不利，這種老師不能留。所以她想盡一切辦法將老師趕出去。待數學老師離開又有些後悔，原來語文老師是數學老師的女朋友，語文老師會對孩子不利嗎？她的擔憂又來了。
米桃的母親只是一個鐘點工，同時在歡歡和子悠家做活。他們是農村來的，他們沒有大房子，他們不能隨心所欲地買自己想要的東西，甚至孩子開家長會，她也因爲要幹活不能參加。她的女兒自帶學霸基因，不管農村還是城市，都能取得優異的成績，她驕傲。
《小捨得》裏最喜歡說的一句話：“走着瞧吧，三十年河東三十年河西。”話說沒有一種植物一開始就是花，也沒有一種植物永遠都是花。來自三種不同家庭教育方式的孩子，他們以後會是怎樣的結局？他們父母的教育觀是否會改變？
看了《小捨得》，對孩子教育也是憂心忡忡，因爲未來要讓一半的人讀不到高中，如果制度不改的話，只有通過考試來選拔了。
如今孩子們的考題從小學開始就很難，需要孩子掌握的基礎知識很紮實，思維有深度，學過的方法必須掌握。還要求孩子有非常好的語感，綜合性、靈活性，對能力的考查等方面體現得裏淋漓盡致。所以孩子們會做一道題，和懂知識、懂方法、擁有很好的思維模式、擁有廣闊的視野、大量的閱讀等有關。這將導致絕大多數家長把巨大的壓力強加到孩子身上，讓孩子只爲高分而學，從而忽略了孩子的身心健康、抗挫折、爲人處事等能力的發展。
看了《小捨得》，問家人的感悟。安安說：“學習不是拿來和別人比的，是爲了自己學到知識，讓自己成爲很厲害的人，可以更好地爲社會做貢獻。”
先生說：“母親在家庭教育中起着至關重要的作用，對孩子教育要拿捏得當，收放自如。”
我還是那個觀點：“人這一生，時間有限，精力有限，窮其一生，我們只能把一個很小的領域經營好。術業有專攻，我們不能和別人比。每個孩子都有答案，每一株植物都有花期，要給成長一些時間，做父母的，既要關注孩子獲取知識的能力，又要關注孩子沒有將知識掌握牢固的原因，還要關注孩子的興趣愛好和身心健康。小捨得，有舍纔有得。”
《小捨得》中的經典語錄：
1.孩子不是你鹹魚翻身的工具。
2.我覺得我的媽媽不是愛我，愛的是考滿分的我。
3.天上有星星又有什麼用，天還是黑的啊。
4.在劇場裏，大家都坐着的時候如果有一個人站起來，那其他人也就不得不跟着站起來。
5.內心自卑的人但凡有一點點成績，立馬虛榮心爆棚，迫不及待。
6.米桃考100是因爲卷面只有100，你孩子考94是因爲能力就到94。
7.什麼是好日子？充裕的經濟，做自己喜歡的事情，所以，這世界上有多少人在過好日子呢
8.拔苗助長絕對不是一種健康的教育模式，孩子們的求學生涯是很長，但一輩子更長。
9.父母跟孩子吵架，父母永遠都不是那個贏家。
10.孩子不是流水作業上的產品，而是活生生的人。
文/花默黎
2021.5.4