文/吳呱呱
嗨,你好啊,我是吳呱呱。
有人說:“一個時代的文學藝術,總會刻上這個時代的烙印。與之息息相關”
對此,我深表認同。
正如,民國時期,文學藝術最高峯的時期。
說到民國大師,腦海裏立即閃現魯迅、徐志摩、朱自清、張愛玲、胡適、周作人、陳獨秀、梁啓超等大師。
在人才濟濟的民國,他們的文筆,可謂是登峯造極,無人能及,把民國文學推到了頂峯。
特別是在讀書時代,印象最深刻的一篇文章便是讀過朱自清筆下的《背影》。
被他筆下的父親深沉的愛,所感化。
可以說,朱自清的散文,追求一個“真”字源。
他以真摯的感情,記錄下自己的所見所聞所思所感,讓讀者有一種如身臨其境的快感。
在天津人民出版社出版的《跟大師學語文:經典語文課》裏,就記載了28位大師的佳作,以及對佳作的導讀,增進讀者對大師佳作的理解,有助於讀者的閱讀。
這本書根據大師佳作的類別,分爲6個章節,《學問之趣味》,《生活的藝術》,《歲月之留痕》,《草木之春秋》,《詩海中尋夢》,《人生的真義》。
分別有大師們對學問的見解,對生活的藝術的鑑賞,對自然生物的觀察,遨遊在詩海里尋夢,以及尋求人生真諦。
朱自清有一篇關於父親的《背影》,胡適則有一篇關於母親的《我的母親》。
小時候的朱自清身體較弱,母親不讓他太過頑皮,加上他愛看書,就頗有教書先生的風範。
雖然,胡適和母親同住9年,在他12歲零兩三個月時,便早早離開了母親的懷抱,獨自一個在廣漠的人海里混了二十多年,但沒有一個人管束過他,人人都覺得他脾氣好,與人爲善。
這一切都歸功於在母親的耳濡目染下,慢慢成爲一個風度翩翩的才子。
難怪胡適會說:
“如果我學得了一絲一毫的好脾氣,如果我學得了一點點待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都得感謝我的慈母。”
可以說,母親好不好,決定一個孩子是否福氣。
也許你會說,我已經畢業了,不再需要閱讀經典名著,讀了對我的事業發展也沒有什麼好的幫助。
對此,我並不認同。
閱讀是一輩子的事情,書中總有我們看不到的遠方和意境。
就像國學大師朱自清曾說過:
“學習文學而懶於記誦是不成的,特別是詩。一個高中文科的學生,與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集,不如仔仔細細地背誦三百首詩。”
無論我們是否還在讀書,從事的工作,以及未來的發展是否和文學有關,我們都應該讀一讀這些經典大作。
而不是隻有在讀書的需要寫作文的孩子,才需要看這類書籍。
願我們能在這本《跟大師學語文:經典語文課》書裏,在大師們的世界裏,找到自己一方天地。
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