評委隨想
“我是一名來自鄉村薄弱學校的小學語文教師。像我們這樣一所偏僻的農村小學很難獲得外出學習的機會，在我的記憶中參加最大的一次培訓是我們當地教育學院組織的國學師訓班，那僅有的一次培訓還是在四年前。大家知道農村地區交通不便，信息閉塞，在這裏我們看不到專業的報刊雜誌，也缺少各種教研活動。時間長了我發現自己慢慢被這個世界遺落在孤單的角落了。作爲一名渴望成長又處在黃金髮展期的年輕教師，失去了學習，失去了探索，失去了創造，就等於失去了一雙翱翔的翅膀。我問自己：“難道就這樣沉倫下去嗎？難道要做一個失去創新精神的俘虜嗎？不！沒有外出培訓機會，那我就自己創造機會，讓自己來培養自己！所以我在互聯網上瘋狂的尋找各種培訓項目，包括各種研討會，有教育學會舉辦的，有雜誌社舉辦的，還有各種培訓機構舉辦的，但很多項目都是高額收費，對於一個囊中羞澀的鄉村教師來說，這讓我望而卻步。所以我很希望有機會參加我們的火柴教師成長營。我對成長營有下列期待1，能夠結識到優秀的，志同道合的教育同行。2，能夠學習到先進的教學技術和教育理念。3，能夠開闊眼界進一步豐富和拓展自己的教育視野。4，輻射和帶動更多的有教育理想的鄉村教師走向更大的舞臺。”