等待分數揭曉的那段日子裏，夢圓一直和郝緣老師住在一起，郝緣老師盼望着她能考上大學。
“夢圓，你感覺這次考試怎麼樣？比以前好嗎？”郝緣老師好幾次這樣問着夢圓。
“還能行吧，我感覺這次考試比較順利，但是，我還是不敢肯定”
“這麼說，你還是沒把握。”
“是”
“沒關係的，你也別放在心上，考上大學好，就算考不上大學，你也努力過了，也不用後悔”郝緣老師總是這樣微笑着說。
聽到老師的這段話，夢圓感覺暖暖的。人生本來就是一場馬拉松，高考只是馬拉松賽道上的一個點。
高考終於揭曉了，夢圓所在的復讀班居然百分之百的達到大學錄取分數線。就連常常喜歡唱歌的夜文也達到了錄取分數線。
這真是一個奇蹟啊，誰都不會相信這樣的生源，這樣的環境，這樣的無名教師會培養出如此出色的學生。但這的確是真的。碧前老師和所有代課教師感到欣慰，同學們感到高興，家長們無不爲之感激，林城教育界所有人員不得不豎起大拇指誇獎。
夢圓也達到了大學分數線，爲之，好多人都在夢圓的背後爲她點贊，包括華陽老師在內，他們誇讚夢圓是一位有志氣的女孩。
夢圓卻感覺這種點贊分明是太多餘的了。在我失敗的時候多麼需要別人的鼓勵和幫助，而人們總是落井下石，在我“稍有一點成績”的時候，人們又爲我點贊，借興助興。
這大概就是社會現實吧，夢圓的姑姑和郝緣老師一樣爲她的成功感到格外的高興，這對她們來說無疑是一種莫大的欣慰。但在夢圓自己看來幾乎沒有多大的興致。因爲她僅僅能步入高等專科大學的校門。至於專科大學和本科大學有多大的差別，夢圓還是不太清楚的。
在這個假日裏，夢圓與好多失去了聯繫的朋友重新取得了聯繫，她們祝福夢圓取得成功。
李惠假日裏正好在家，多次要夢圓做好入學的準備，她還在大學裏讀書，馬上就要畢業了。
值的慶幸的是，她終於見到了元潔，畢業之後她們再沒有見過面，也沒通過信，夢圓不知道她幹了些什麼，現在的情況怎樣。
元潔只是首先了解夢圓的情況，深深地祝福她，最後才和她說明了自己在這三年來的情況：高中畢業之後，她復讀過一年結果沒考上大學，總感覺父母太辛苦，不願意再花父母的血汗錢。於是，她試圖獨立起來，不再依靠自己的父母，錯過了復讀的機會，也錯過了自費上大學的機會，她的父母和姐姐元梅至今都爲她惋惜。後來，她去大城市打工，沒想到多次遇上冒充老闆的騙子，每次都是收你五元到十元的錢，騙你進他的破爛公司走一趟，再就見不到老闆的面。打工比創業更危險，她想創業，獨自學了個裁縫，一直想開個裁縫店，又苦於資金的缺少，直到上半年才通過她姐夫孫平平的幫助，在省城開了一個小小的裁縫店，生意還不錯，夢圓很爲她的這一步高興。
元潔也提到語桐，語桐早該考上大學了，結果復讀了兩年才考入大學專科學校，她早該考上大學的，只是由於她多愁善感，總喜歡關心別人的事，這自然對學習不利，不過總算考上大學了。
還有初春和秋安，他們倆離校不久後便結了婚，也沒舉行什麼婚禮！初春和她的父母居然斷絕了關係，婚後生活很不如意，主要是二人都沒有一個合適的職業，他們很後悔沒有繼續就讀，過早地成了家。
她們倆談了好多高中時的同學和老師，元潔很爲夢圓的這一小小成功而高興，她誇口夢圓是堅強的女孩，和郝緣老師一樣她並不覺得夢圓微不足道。
夢圓對自己的這一轉變並沒有像周圍一些人想的那樣會狂喜甚至發瘋，大概他們將夢圓同范進中舉的命運“毫無根據”地聯繫在一起了。
當時，夢圓很見笑人們的這種聯想，靜下心來頗覺這也不是毫無根據的。在我們這塊所謂的文明國土上，“萬般皆下品，唯有讀書高”的思想根深蒂固，所以他們的論調是不無道理的。在我們這塊古老而又文明的國土上，自從科舉制度施行以來，衣錦還鄉，榮光耀祖一直是一些知識分子求學上進的動力，這本無可非議，正如自始至終貫穿於一個人的整個身軀的血管一般牢不可變；但在另一些人偏偏別有所圖，他們希望以此來報效自己的祖國，報效全世界的人民，這話在現在的一些人看來，似乎感覺純粹僞裝，但這的確是一種事實。說白了，後一種也包含着前一種的願望，只不過後一種的境界更高了一層。
在這之前，夢圓曾經將自己的讀書目的視爲爲了報效祖國，儘自己的一份責任。後來由於殘酷的現實使得她對自己的讀書目的轉入模糊的圈套，爲此她失去了進取的信心和力量，這在一定程度上也是她失敗的主要原因之一。
不錯，當一個人失去了自己認定的奮鬥目標，她（他）必然要走向滑坡，甚至從此一蹶不振。沒有奮鬥目標的生活是可怕的，人，不可以失去理想，有理想也並不是什麼好高騖遠，每個人必須有自己的理想，理想也不是什麼大話空話，有了理想，你纔會有生命的支柱。
這些日子裏，夢圓在親朋好友，遠鄉近鄰的讚歎聲中忽然感覺內心有陣陣愧疚。難道我讀書的目的僅僅是爲了這個嗎？難道我讀書的目的僅僅是爲了向別人證明自己也能行嗎？這些她從來沒有仔細想過的問題一直纏繞着她。不，不是，這太庸俗。
那麼，我讀書的目的是爲了報效祖國嗎？她搖搖頭不敢作答，她依然感覺自己好渺小。但她終於明白了一個道理，不管是爲了什麼，自己作爲社會的一分子應當塑造一個自我的形象，在社會上乾點什麼，那怕路有多艱難。