夯實過程抓管理
多措並舉提質量
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
近年來，我校在區教體局和鎮黨委、鎮政府的堅強領導下，始終堅持立德樹人的教育使命，以“辦有溫度的學校，培養有夢想的學生”爲辦學理念；以“爲教師成功鋪路，爲學生成才奠基，奮力將我校打造成西府地區農村示範初中”爲辦學目標，抓內涵發展，重精細管理，夯實過程，多促並舉，全面提高教育教學質量。爲此，全體週中人堅守初心，砥礪前行，在城鄉發展極快生源收到極大影響的情況下，2016—2020年我校連續五年榮獲區教學質量獎，教學質量連年攀升。特別是在2020年新冠疫情肆虐，防疫形式嚴峻的狀態下，校領導班子凝心聚力，嚴防疫情，狠抓質量，取得了區教體局教學質量二等獎的殊榮。
近五年來，學校累計向寶雞中學、虢鎮中學、陳倉高中等各類高中輸送優秀畢業生315人；在上級部門組織的各類學科競賽、漢字聽寫大賽、徵文大賽、藝體比賽中累計數百名學生獲獎。學校先後被授予寶雞市“平安校園”、“文明單位”、“高效課堂四星級實驗校”、“語言文字規範化示範校”，陳倉區“316工程督導評估先進單位”、“安全文化示範單位”、“防震減災科普宣傳示範學校”、“綠色文明示範單位”、“陳倉區黨建示範校”、“紅領巾法學院”、“學生資助工作先進單位”等榮譽稱號。
我們深知：成績的取得，離不開區教體局和鎮黨委、鎮政府的正確領導，離不開社會各界的關心和支持。下面，我就我校2021屆九年級畢業班抓管理，促質量等方面一些舉措彙報如下：
基本情況
我校2021屆參加中考學生共有104人，整體上學習態度端正，學習習慣較好，學風穩定。但學優生優勢不很突出，潛能生居多，學困生學習缺乏主動性。本屆九年級部共有教師13人，他們常年奮戰在畢業班，教學經驗豐富、責任心強。三位班主任老師工作積極性高，真抓實幹，管理有方。整個年級部工作到目前運行平穩，復課工作推進有力，教風學風良好，同志們團結務實，工作紮實認真。在上週結束的全區二模考試中，我校總均分位居全區第四名；張瑜同學穩居七校聯考第一名，位居全區第130名，有望衝刺寶中。但同時也存在着不同科目間合力不足，教育的持續性不夠，學生普遍偏科嚴重等不足和困難。
主要做法
1、合理配置教師，明晰奮鬥目標。
針對中考工作，我們始終堅持“高度重視，提早謀劃”的原則，並把優化教師配置放在前列：利用暑期學習之際開始組建中考團隊，我們按照“骨幹教師爲主，年級部調配，以老帶新”的思路合理搭配年級隊伍。 本屆年級部共13人，其中校級以上骨幹教師8人，由蔡校長和教務處副主任分別擔任包抓領導與年級部主任，各學科均有兩人以上組成備課組，共同研究學科教學。新的團隊在教學能力、業務素質和管理經驗等方面實現了合理搭配，活力十足。當然，中考的成功，不僅需要一支團結務實、勇於進取的團隊，還在於要有明確的工作方向和奮鬥目標。爲此，在開學不久，學校組織召開九年級工作會議，認真分析了2020年中考成績的得失，完善了《中考質量獎懲方案》。通過多種方式充分調動全體教師的積極性和主動性，鼓勵全體畢業班教師以大局爲重，全力以赴搞好中考工作。在認真參考2020年中考情況的同時，學校立足實際，向九年級部下達了中考奮鬥目標。同時，學校與年級部、年級部與班級層層簽訂目標責任書，明確目標，夯實責任。通過上述策略，不僅明確了中考奮鬥目標，更進一步提升了畢業班隊伍工作士氣，爲中考工作順利開展奠定了堅實的基礎。一年中，全體畢業班教師認真踐行“傾情、用心、超越、奉獻”的陳倉教育精神，勇挑中考重擔，無私奉獻，盯準奮鬥目標，協作共進，形成了較強的復課合力，爲迎戰中考創造了根本條件。
2、夯實復課過程，優化工作策略。
中考質量的提升是一項系統工程，爲此我們圍繞中考目標，認真分析學生實際情況，制定了“一突破、三提升”的工作思路：即以個性化輔導多措並舉實現寶雞中學統招新突破；以學優生培養提升重點高中上線率；以臨界生突破提升普通高中上線率；以學困生基礎突破和學科位次突破提升總體平均分。
一是做好規劃，強化管理，落實常規工作。復課工作整體分爲兩個階段，第一階段：新課完成階段（2020年9月1日—2021年3月19日曆時25周）。第二階段：系統複習階段（2021.3.20---6.17）。本學期開學初，學校及時成立復課工作領導小組，由蔡校長親自擔任組長，教務主任、政教主任、年級主任分別包抓到班，分工明確，責任到人。3月份，及時召開復課工作動員會，統一思想，安排部署復課工作，蔡校長對復課工作提出了具體的要求。同時各科任教師在研究近五年陝西中考真題的基礎上，結合學情，以備課組爲單位制定切實可行的學科復課工作計劃。主管領導每日巡查，隨堂聽課。教務處及年級部檢查落實常規工作，不定時召開復課工作會，總結復課工作中的經驗和不足，推廣好的做法，制定整改措施，不斷提高復課效率。同時，邀請區教研室專家來我校指導復課工作，傳經送寶，現場把脈，矯正糾偏，從而優化了各學科復課策略。另外，學校選派學科骨幹及時參加市區級舉辦的復課研討會，把握新中考新信息，共享復課最新資源。通過廣泛獲取信息，汲取先進經驗，我們探索出了“套餐”作業佈置、跟蹤模擬檢測等許多常規方面務實管用的方法，在保證復課方向不偏不離的同時，復課方法更加科學合理，復課效率得到極大保障。後期，復課工作將以考練爲主，兩週一模考，一考一總結，質量分析，比對差距，尋找問題，對症下藥，提高技巧，強化仿真訓練的效果。
二是提早謀劃，有的放矢，認真開展培優扶困工作。九年級第一學期，我們根據學情，制定了學優生輔導計劃，全面展開優生輔導工作。抽調初三骨幹教師利用第一節晚自習對年級前30名學生進行培優，對學科重難點知識進行點撥、強化訓練，力求拔高和突破。第二學期年級部及時調整培優工作思路，縮小培優範圍，延長培優時間，聘請城區經驗豐富的畢業班教師、省市級教學能手對年級前20名學生繼續進行輔導。通過紮實有效的培優工作，我校學優生在川原七校前100名佔比人數穩居第一，直至二模結束七校前20名有9名學生，有力保障了我校今年中考重點高中的錄取比率。同時，爲了填補我校幾年來寶雞中學統招的空白，學校爲寶中苗子張瑜同學制定了個性化輔導計劃，將課堂夯實基礎與學優生校內突破重點相結合，將週末強化訓練與一對一名師指導相結合，全力保障張瑜同學能夠衝刺寶中錄取線，無限接近，直至超越。但是，從二模的全區名次來看，該同學位居名次不容樂觀，後期我們將繼續改進措施，以求實現預期目標。在促進臨界生及轉化學困生方面施行“結對幫扶”政策，科任教師利用課餘時間對這些學生喫“偏飯”，因材施教，針對薄弱學科進行輔導，不斷提高這些學生的學業成績，從而保障了我校一直以來在七校均分中的絕對優勢。
三是紮實開展體育和理化實驗操作工作。體育以體育課常規訓練爲主，集中時段重點培養爲輔的方式，第一學期每天大課間進行體能拉練，定時模擬；第二學期進行專項訓練，強化方法指導。功夫不負有心人，我校2021屆中體育成績取得新突破：均分52.8分，同比上升0.2分。同時，在理化實驗操作培訓方面，通過課堂常規訓練，集中時段重點訓練的方式，有效保證了每一位考生能夠熟練操作每一項實驗。2021屆理化實驗考試已經結束，成績良好。
四是做細藝體生培養工作，助推臨界生普高升學人數。針對上屆藝體生培養工作中的問題，年級部將從輔導教師、思想動員、苗子確定、專業輔導、家長培訓、考試報名、報考監督、成績反饋八個方面做細夯實藝體生培養過程，同時與班級簽訂藝體生培養達標責任書，要求各班重視藝體生的文化課成績保底，加強弱勢科目的提高，引導學生利用各種資源提前開始專業課培訓，爲後期的中考衝刺贏得時間和保證。另一方面，通過中考體育測試獲得滿分的學生成爲藝體生報考體育專業的主要力量，年級部要對這些學生的文化課予以特別關注，強優補弱，爭取中考達標藝體生錄取分數線。總之，藝體生是近幾年我校普高上線人數的新的增長點。
3、抓好學生管理，家校攜手共贏。復課階段，學生管理繼續採取班級管理和學管會管理相結合的模式，雙管齊下，以學管會管理助推班級管理，以班級管理助推學生自主管理，做到日日總結，日日通報，週週整改，月月表彰，使全體學生養成了良好的學習習慣，形成了你爭我趕力爭上游的良好學風，從而保障了復課工作的順利開展。同時，根據學校安排，年級部組織各班積極落實了學習環節規範化標準口訣內容，從早讀到上課準備，從預習到考試，使學生強化了學習過程習慣的培養。
同時，爲切實抓好學生管理，有效激發學生鬥志，爲迎戰中考創造良好的條件,學校將學生的家庭教育與學校教育相結合, 多次召開家長會，想法設法形成教育合力，共贏中考。每次召開家長會，通過班主任的彙報、科任教師針對性的分析及家長的反饋，有效地調動了學生學習的積極性，爲後期班級管理和後進生的教育提供了保障。本學年以來，共召開學優生家長會、臨界生家長會、行爲學困生家長會、全體畢業班家長會共6次。同時邀請優秀家長代表在班級進行家庭教育經驗交流，指導家長科學合理地開展家庭教育。這些家校聯手的活動，更好增強了學校教育和家庭教育的合力，解決了學生管理層面遇到的棘手問題，從而保障了學校教育的實效。
在此基礎上，學校通過召開中考誓師大會，年級部組織各班開展“書寫人生計劃書”、“中考挑戰書”、“勵志宣言”等活動，引領每位學生樹立理想，重拾自信，有效保證了學生把全部精力投入到中考復課中來。
針對九年級學生易發的思想懈怠、自暴自棄、早戀等可能的問題，年級部充分發揮心理調適的作用，採用定期心理課、個別心理監控等方式，早發現，早引導，全程呵護所有學生安全走過整個九年級。
後期設想
1.考練結合，查缺補漏，強化技巧。考前一月， 考練將以學科自考和年級統一模考相結合形式進行。在考試中強化答題習慣和技能，通過評卷講析，查找問題，針對問題課堂進行強化，從而達到考練的實效。
2.正確定位，分層突破，穩中提升。通過區二模成績，正確定位2021年中考，針對寶中苗子、虢鎮中學統招苗子、普通高中苗子、藝體生苗子展開分層教學，尋找新的分數增長點，從瓶頸上尋找突破口。同時，對於學困生要引導教師不輕言放棄，引導學生不放棄中考，調整好心態，順利畢業。
3.思想動員，持續勵志，心理調適。複習進入最後階段，針對部分學生出現的浮躁和“高原”現象，各班利用班會，採取靈活多樣的形式繼續做好學生的思想動員、勵志、心理調適工作，確保每個學生能夠以健康的心態迎戰中考。
以上是我校近幾年尤其是今年中考復課工作基本情況的彙報，相信，在區教體局和鎮黨委、鎮政府的堅強領導下，在社會各界同仁的大力支持下，我校2021屆中考將會取得更加喜人的成績，我校的明天將會更加美好。
周原初中
2021年5月18日
