1
送孩子上學的路上，聽見一位寶媽一邊騎行一邊厲聲數落着身後的孩子，“你太讓我失望了。”
她忿忿的神情，驚動我想起去年見到的一則畫面，也是送孩子的途中，我前方的一位媽媽，一直訓斥着身後的女兒不愛學習之類的話語，可能是說的太專注了，豈知坐在後位上的孩子雙手將耳朵塞起，根本聽不見她的一片苦心。
我尾隨着她們經過一個紅綠燈纔算走散了，心中的波瀾卻未曾歇息。一邊是恨鐵不成鋼的嚴厲說詞，一邊是忤逆不聽的頑強對抗，那違和的畫面好讓人驚詫無語。
人生呀，哪一條道上都載着諸多的不如意。
2
尤其近年來留在孩子身邊陪讀，最怕的就是他人問起女兒的成績。上次遇着對面鄰居，他熱心地開口便問：“你們家孩子學習怎樣？最近中考如何？成績排在多少名？”
“一般般吧，她成績不怎麼樣的。”我簡單地回答着。
“那可不行，這個成績不考到前200名是上不了一中二中的，你得繼續抓緊！”鄰人緊迫的心情似乎還要接着講下去，而我已跑進了樓梯。
女兒的資質一般吧，數理科更是慢半拍，做過的題型稍有變動，便又擱筆不會了。其二，悟性也很重要，補習班也去了好幾家，可成績總還是不急不躁原地踏步，素常裏看她也是很知事地盡心學習，我這位做媽媽又能說什麼呢？
想到凡夫如我普通百姓，簡簡單單世井人生，既然做不到拔尖中上等，那麼就接受自己的平凡吧！
由此也不再奢想着孩子的將來，能爲社會爲人類獻一已之力，做一些有意義的事情了；而是換個角度祝福他們將來爲家庭、爲自己、爲普通的工作承一份擔當責任，這也是份福報吧！
3
我常常見識到一些家長爲了孩子失眠焦慮煞費苦心，更有撐不住時的無助嘆息……種種情緒往往也不由自主地傳染給周邊的人，一起去感同身受憂患不已。
曾經有一位大姐問我“你們家的孩子叛逆嗎？”
她的一句話問得我很懵懂，我說“我們家孩子還好，每天學校裏發生什麼事情都會回來跟我交流，平常心情愉快也沒發現什麼不妥的作爲。”
大姐哀怨地說“我們家孩子最近可叛逆了，老不讓我來接，非要獨自一個人回家，我不放心若是來接了，她就會跟你冷戰，不光甩臉色，回家飯也不喫，一連幾天都不同你說話呢。”
說完她又無助地望向學校的大門口，面對着的絡繹不絕的學生，觀望着女兒的出現。
經由大姐這麼一說，我後來經常留意到她的女兒，每每放學不是直接回家，而是跑到學校對面的一些商店門口溜達，聚集着三五位孩子從這邊串到那頭，從那頭又鬨笑着跑到這邊，無聊的嬉戲着，直至很晚纔會騎上電車回家。
只是圖一時的貪玩放縱，可她根本不知道在放學的那個點，母親一直守在窗邊翹首期盼的不安心情，多半是等到天已經黑了，直至女兒的出現纔會心安呀！
真是可憐天下父母心，孝順兒女知多少？
做父母的不圖兒女們什麼回報，一路走來萬般操持勞心勞力，可殷殷之情禪精竭力地付出，若換的兒女的健康成長勤勤勉勉覺知進取，也是喜極而泣！
4
在陪讀媽媽的眼裏，可能最羨慕的就是“別人家的孩子”。
同樣是接娃送娃，可人家的孩子成績總是超前一等，自信滿滿爲家人爭氣，這不能不另人深思。從家庭管理至學校教育是一部分，其二孩子們自身的學習狀態也很重要。
正讀初一的小雨媽媽就說了自家孩子的情形，由於她自身疏於管理，孩子上學期測試才考了270分。這學期媽媽抓得緊了，他自己也很配合努力，成績一下子就躍進了670的高分，總分是700分的試卷，小雨媽媽高興的同我們分享孩子學習進步的詳情。
這學期她辭了工作，專門陪讀，早晚接送，中午堅持午睡一小時，晚間下了學就直接回家寫作業，她言空腹的孩子智商更高，待寫完作業差不多九點鐘再喫晚飯，然後洗漱休息。早五點起牀背書，一直本着早睡早起，晚睡晚起，連星期天也是如此這般規律的學習，方迎得今曰的可喜成績。
什麼概念？成績一下子進步了400分！
可我們有些孩子也放進了不同的輔導班，媽媽的嘴巴也叮嚀的老緊，一落實到成績分數，進步真尤如上青天了。
所以也就產生了不同的焦慮泄氣煩心……而縛住了每一位媽媽的心情。
5
我有時覺得煩了累了，就會借用佛家的禪學義理，換一種維度去觀照念想，以此來擴展舒放自己。
這個世界上每一個人都無法相比，每一個衆生都有他自己的角色，每一個衆生在這個世界上也都值得被尊重；從久遠劫觀之必有其錯綜複雜的關係，每一個衆生都因着宿世的因緣習氣，慧根深淺來奔赴這一場果報輪迴， 每一個衆生也都帶着他自己的特色勳章，只是衆人看不見而已。
這是多麼博大精深的注語，意在喚醒衆生的萬千癡迷煩惱止息。是呀，這個世上人與人之間是無法相比的，知曉其中的奧義，凡事盡人事知天命管理好自己就是王道根本。
而每天都能擁有一顆超越的心，去做好自己，忙好當下，在每一時中藉於孩子們滿滿的接納關注，遵循一套適宜他們自身的學習方案，加以嚴謹的管理、親和的守護，也許在成年人的世界裏就會少一份憂患意識，多一份輕安自如。