1. 風拂過，葉子的靈魂與之共振
5月20日，依照往年慣例，本年楓楊初三的學生，參觀鄭州外國語學校，踏上這塊土地，孩子們帶着淑雅、紳士的形象，跟着牌子“請跟我來”悄然而行，殊不知，貌不驚人充當領隊的孩子們，正是殺出重圍，提前半年已經保送到名牌大學的學生，初中的孩子們帶着憧憬的心情，進入他們認爲神聖的鄭外土地。校史館，生命體驗館，科技館，每一個孩子如入蘭芷之室、大雅之堂，人也變得不扶自直、高人雅緻。對未來小有謀劃的學霸們，心有期望，似乎是赤腳跑到原野，太陽凝視的光芒聚焦在每一個孩子身上，帶着五彩光芒，睫毛處閃爍着王者的光環。
路過競賽班門口，教室內本該是綻出沾着泥土微笑的淳樸的臉，看到的是一張張略微帶着疲憊卻又堅定神情的未來科學家們，他們學習的態度打動着初中這些小輩。。。每個人都是奔跑的人，在這場不能停止的馬拉松比賽中，競賽生要用最快的速度去佔領同一階段比拼的至高度，萬一失利，競賽生迴歸高考，相同的時間，他們的付出遠遠高於其他人。
週末與寧娃談論着當年他們參觀學校的感覺，風拂過，葉子的靈魂與之共振。這是最美“遇見”，拂過鄭外的“風”，靈魂想考入鄭州外國語學校的心，情比金堅。靈魂在鄭外的洗禮下，充滿了鬥志。憶那年，參觀時在生物館看到大型生物標本，悄悄撫摸一下羽毛，憧憬着真正踏入學校門，認真踏遍每一寸土地。可惜啦，這些館僅對參觀者開放。也好，像咀嚼甘蔗一樣，回味縫隙中的糖水吧！
2.朱元璋的美食
每一個參觀過外高的孩子，像中了毒，着了魔的想得到他。“圓夢外高”成了每一個孩子的理想。家長羣裏熱鬧起來，議論着與孩子之間的交流：你喜歡喫外高紅燒肉、雞腿飯，那就要努力學習啊。家長想通過美食來遊說孩子拼了命的向着目標搏取。寧娃也曾經印象深刻的愛着紅燒肉。參觀到晚上七點飢腸轆轆的喫的紅燒肉，絕世美味。
“現在紅燒肉怎樣？”有感於這屆學生參觀學校，與寧娃交流起來。“過去是九分瘦一分肥，現在是一分瘦九分肥”，寧娃略帶戲謔的說，“雞腿也不是曾經的雞腿了。現在裹得面好厚。”被特別優待並且心有期待帶着飢餓品嚐的美食，就如朱元璋心心念唸的“珍珠翡翠白玉湯”吧！
3.鬼魅的量子糾纏牽扯到"螢火蟲"了？
寧娃搞懂了自己手錶晚上有夜光的原因是白天吸收了紫外線，晚上發出可見波段熒光。着迷於此，讓我在網上買了紫光燈、熒光貼。週末興奮的用紫光燈照了照熒光貼，問我貼哪裏。我指了指高低牀的梯欄，寧娃乖巧的貼了一段熒光貼，興奮的拉上窗簾，暗黑的屋子，熒光貼處，發出黃綠色的熒光。
沾沾自喜的寧娃科普與放射性相關的知識給我。放射性元素必須是原子核內部放出粒子或射線。原子核外部的電子是不會產生放射性的。放射性元素單品的價格貴賤。高頻與低頻之間通過物質如何轉換，輻射的大小與原理，等等。。。
“媽媽，媽媽你快過來”，幹嘛呀！看到他在衛生間的鏡子前，順着聲音走過去。與寧娃面對鏡子，“我喊閉眼，咱們一起閉眼”寧娃說着。“哦，好的。”閉眼時，寧娃一頓紫外線狂晃，原來是爲了展示熒光貼，拿紫光燈照射鏡子，通過鏡子反射到他身上的熒光貼。這豈不是成了綠燈俠。
看着牀頭的熒光貼，逗寧娃，“我怎麼感覺像道符呢，萬一輻射呢！”“媽媽，你知道爲什麼螢火蟲會發光嗎？”，“爲什麼？”我不知道他準備告訴我什麼！“因爲，螢火蟲內部有放射性元素，在發出放射性光”！我提高了八度聲音喫驚的發出了“啊！”鬼魅的量子糾纏牽扯到"螢火蟲"了？“看看，不懂科學知識吧！”看來我沒有逗着寧娃，反而被他玩笑了！
