作爲心理諮詢師，最近接觸較多的是青少年的自我傷害，大多表現爲自殘現象……
那天在樓道，碰到碩碩在樓道，正和他班主任檢討，因是熟人家的孩子，就詢問了一下，怎麼回事？碩碩班主任立即拉起他的手，讓我看，他說：“王老師，你看下他的手弄成啥樣了……”我低頭一看，天啊，怎麼會弄成這樣，手背上一塊一塊肉皮掉得斑斑點點，淤青紫紅的，“慘不忍睹”，我拉着他的手，問他怎麼弄的這是？他竟笑嘻嘻地說：“一拳打在門上，手就成這樣了……”他用手指着教室的門，讓我看，我看到門框確實是被錘出來一個圓形的洞……
“爲什麼錘門呢？”
“有點憋氣。”
“憋氣的原因是什麼呢？”
“我平生第一次道歉……”
“歉已經道了還憋什麼氣？”
“不是我的錯，我爲什麼道歉？”
“那不是你的錯，你爲什麼道了歉呢？”
“事情是這樣的：那天我去上廁所，出來時，門口堵着個高二的男生，他不是堵我，好像是堵別人，但他擋着我出來了，我出來時就碰了他一下，我不是故意的，他就罵了我，我就跟他動了手……後來高二那男生班裏正好有我爸同事家的哥哥，平時和我家關係不錯，他就給我們做中間人，讓我跟他道個歉鞠個躬就算完事了，我就給他鞠了個躬，但我心裏不服……”
“那你當時爲什接受了中間人哥哥的建議呢？”
“我們兩家關係不錯，我怎麼也要給他個面子的。”
“那你當面子給了人家，你還有什麼必要自我傷害呢？”
“我就覺得讓我給他道歉，我就不服氣。”
“退一步，海闊天空，別鑽牛角尖了，過去了就讓他過去，別犯傻，更別自我傷害。”
回了辦公室，我立即詢問了高二男生的班主任，爲使事情不要擴大，讓他詢問一下事情的來龍去脈。
高二班主任立即給那個中間人打了電話，因爲他請假回家了，沒在學校。之後，高二班主任說，據中間人說，當時是讓他們雙方互相道個歉，這事兒就算過去了，誰也別再追究。
下午，我又把碩碩找來，我問他怎麼沒有說是雙方互相道歉？他說，是互相鞠了躬，道了歉。我說，那就行了唄，你還不服什麼？他說，我是平生第一次道歉，以前從來沒道過歉……
你覺得道歉是很丟人的事情嗎？他搖搖頭。
以前沒道過歉，是你做得都對嗎？他說也不是。
你覺得你沒錯嗎？他點點頭。
我說，他堵着門時，你要說請讓一下，我出去，他要不讓，你沒錯；你二話不說，愣往外闖，才和他發生了衝突，不是嗎？他說是，我說那你有錯嗎？他說他罵我，我纔跟他動的手。我說那你不撞他，他能罵你嗎？
他不在說話……
我說，你其實翻回頭想想，由於你的退讓，避免了不必要的紛爭，你這樣做是對的，你沒必要憋氣窩火，你更不應該傷害自己的身體，身體髮膚受之父母，不能隨意傷害，讓父母心疼難受……
孩子，要知道，你先低頭，並不一定是你錯了。