今天二十分鐘的家長義工值日，又刷了一下我的三觀，這就是我們要的素質教育嗎？小學家長義工校門口輪值的工作是協助學生趕緊下車，保證這個單向單行道車流暢通。
早上義工家長三名，我站在中間，看着各種品牌車開過，有豐田保姆車，有奧迪奔馳寶馬沃爾沃，不管是豪車普通車，這都不重要，重要的是車裏的人，二十分鐘內，發生了最暖心的一幕，男孩下車，我幫忙關上車門，駕駛座的漂亮媽媽衝我微笑說：謝謝。孩子回頭說：媽媽，再見。媽媽也說：再見。然後又向我微笑點頭纔開走。
二十分鐘我只聽到兩個孩子對父母說再見，算算這個概率和比例，當然，大概有些孩子下車前已經跟父母說再見了。我在想，我家孩子估計也是頭也不回的走掉的，我們都習慣了趕時間，習慣了默默做事情，當然也鼓勵孩子自立，但是，好像基本的問候沒有了，人與機器交流的時間可能比與親人的交流還多，我們都得反省。
所以，後面來的車我都跟孩子說：早上好。但是，沒有一個孩子迴應，或許，他們會保留這個問候到校門口跟老師說吧，我知道學校有這個要求的。
我一邊值日一邊觀察，有些家長還沒到校門口就下車幫孩子開門，幫他背上書包，孩子慢吞吞的走向校門，這是祖國還沒睡醒的花朵。有些孩子上車是右邊，下車時左邊，所以門打開了，他從右到左挪半天才出來，看着後面排長龍的車隊，義工只能乾着急。當然也有孩子下車之前早就背好書包，車門一開就乾脆利索跳下來，大步流星，這應該是時刻準備着的祖國少先隊員，我猜。
原諒我的好奇心，孩子下車那瞬間，我們可以看到車內光景，有些座位上有揉成團的紙巾，有些放着一堆布偶，有些放着書，有些車裏很整潔。我一直堅信一點，整潔的環境會讓孩子養成有條理的習慣，所以，關起門來我們看豪車，打開門，看到的是一個家庭的習慣，一個孩子的成長環境。
作爲家長，知道以身作則是最小成本。但，有時候，自己也忘了，也懶了，也放任自己，隨波逐流。但是爲了孩子，我們還是要打起精神，跟孩子一起進步，否則，所有的言語都是蒼白無力，毫無說服力的。共勉。