又是一個清晨，沒什麼不一樣，可是我的腦袋確發生了異樣。
是什麼影響思維呢？
經歷是絕對占主導地位的，想一想歷歷在目，風霜雨雪。
別人在你迷茫、不知所措時、落井下石。
一個人孤獨得夜裏，一個人走、恐懼、似乎感覺不到繁星閃爍，想着父母爲自已叨叨不休得生活間――事。
第一次考上學或者首次登上高處，還當然和人爭吵已至於大打出手的驚魂動魄得細節，非常值得慶幸得是自己、勇敢、並且哪時當下還有想法――如何擊敗對方。
最讓人――永生不敢忘！想忘也忘不了地是――親人恨鐵不成鋼得――激礪另人當時無法接受得――手段！
最痛苦得是……――父母離自己而去，直記得――自己腦袋一片空白，然後、然後是――人生此時經歷終身抹不掉得。
三年竟然是毫無目標，盲目地如同無了頭的蒼蠅，行屍走肉般，在人海中趺跌撞撞。
不知道東西南北，無知道酸甜苦辣，也感受不到溫暖，每日在痛苦中周旋、徘徊、瘋了般尋找個替代事件。
受教育得文化程度及自已後天性生活規律，當然在飢寒交迫時；還有擇業方向；父母得意願。
如今已經做人父母――他（她）們生活費用，前途規劃、身體是否健康、平時怎樣得按排時間和自已工作、學習、鍛練等是否衝突。
嘈雜得環境也是最影響思路的，單一的聲音無關緊要；而特別是帶有思想性――人的語言；有聲――音樂與歌詞。
能強制切斷思維的其實不光如此，剛發生突發事件――車禍、打架鬥毆、發病、有驚無險得一目；想開了一個久違得問題，解決了最刺頭得難關。
生活環境，通俗的說是貧與富這裏單指――物質上，其實父母影響最深，再次是家族裏面氛圍。
學校是塑造靈魂得淨土，是一個人及整個社會得未來，是否與國際接軌，但也要嚴格篩選。
大社會是個大熔爐整體大向――看主流是――人，大三觀得形成得基石。
總結一下就是：無論是過去，還是現在產生的是是非非，無非有：外因與自身兩大主要客觀因素組成。