當今社會，學生的學習壓力很大，作爲家長無不關心自己孩子的學習成績。爲了提高孩子的學習成績，家長總是不由自主地爲孩子包辦一切。
我們共同看下面的一個真實的事例：
週末的下午，妮妮發現媽媽正在爲自己做壽司，看着特別好奇，就說：“媽媽，我可以和你一起做壽司嗎？”
“妮妮，你怎麼又出來了，不是讓你閱讀嗎？”媽媽微笑着說。
“媽媽，我已經看了好久了，想出來休息一下，我和你一起做壽司吧！”妮妮伸出自己的雙手躍躍欲試。
“孩子，這裏不需要你，你只要學習就好了。快去，看完書了，還可以做數學題，就是媽媽給你買的那套數學題，你才做了一份。知道嗎？”
“哦！”妮妮慢騰騰地離開，走進自己的臥室。她沒有立即看書，更沒有做數學題，而是獨自發呆。在這個剛滿八歲的孩子看來，做壽司是一件很了不起的事情，可是她沒有機會嘗試。
“妮妮可以喫飯了。”妮妮聽到媽媽的叫喚，走出臥室，坐在飯桌旁一句話也不說。
“妮妮，怎麼啦？”
“媽媽，你爲什麼不讓我自己做壽司？”妮妮盯着媽媽。
“孩子，你有好多作業要做，媽媽是爲你好。你現在需要的不是幹家務，而是學習，懂嗎？”
“哦，知道了。”
“好孩子，快喫飯。”
從此以後，妮妮從來不顧問媽媽在做什麼？只知道媽媽就是她的全程服務，陪她學習，陪她生活。她努力學習就是對媽媽的最好回報，她知道自己的學習成績是最重要的，所以她一直很努力，而且學習成績一直名列前茅。
十年後，妮妮順利地考上重點大學，妮妮的媽媽很是高興，但妮妮卻似乎很迷茫，她不知道自己喜歡幹什麼？不知道自己到底需要什麼？
大學校園裏，妮妮的文化課依然很好，但她的實踐能力並不是很好，常常被同學們嘲笑，爲什麼會這樣呢？妮妮開始懷疑自己的媽媽。
“媽媽，你太你愛我了，所以我現在什麼也不會做。”妮妮終於開口了。
“爲什麼？”
“你難道不明白嗎？你不是什麼都不用我自己做嗎？我現在什麼都 不會做，你還能幫助我嗎？”妮妮質問着媽媽。
“孩子，不會做可以學嗎？”
“學，我現在還能來得及嗎？”
“當然可以啊！”
“你到說的輕鬆，我不會自己買衣服，當同學們問我自己的衣服在哪兒買的時候，我只能說是我媽媽買的，你知道同學們會怎麼嘲笑我嗎？我現在好難過。”
“孩子，對不起，媽媽不應該包辦一切，媽媽應該早點放手哦，對不起，媽媽向你道歉。”
媽媽的真誠道歉，贏得了妮妮的原諒，妮妮開始艱難地行走着，努力地適應着生活，但在她的內心總有那麼一種難言的苦衷。
學習成績固然重要，讓孩子適應生活卻顯得更加重要。
學會放手就是對孩子最好的愛。