我和妹妹如約一起回老家過端午節，妹夫專心開車，車內漂洋着動聽的音樂，孩子是睡非睡，我和妹妹有一句沒一句的聊天。
進入縣界，車窗外盡是大片的已經收割完畢的黃色麥茬，我對坐在我旁邊的孩子說，回家後，你要幫姥姥撿麥田裏的麥頭，這是媽媽和小姨小時侯，每到農忙季節都要做的事情，你要體驗下我們童年辛苦的生活。
那時，炙熱的太陽烘烤着大地，麥田裏遺落的麥頭的麥芒如細鋼針般扎人。可是，撿來的麥頭可以換來大西瓜，可以換來桃子，還可以換點錢買筆和本子。
“我和你媽媽一起去撿麥頭，一直撿到很遠的地方。爲了撿到更多的麥頭，早上天灰灰亮就起牀，也喫不上早飯，帶上大口袋和竹籃子，把籃子撿滿了就倒進口袋裏，一直撿了很多的麥頭裝進了口袋纔會回家。那時把小姨餓的兩眼發花也捨不得回來喫飯。”妹妹接口哈哈大笑的說。
“我那時每次都想撿最多的麥頭，可是每次都發現自己在小夥伴裏撿的最少，我內心覺得很無奈、沮喪，可是又不知分原因是什麼？”我也笑着說。
妹妹說:“這事你也記得，哈哈。你那時手太慢，趕不上別人的手速。”
我側身對身邊的孩子說:“你看，媽媽也有無奈和弱爆的時候。小的時候媽媽無論做什麼事情都趕不上小夥伴。跳皮筋時，小夥伴身輕如燕，可以跳到脖子上的高度。我很努力、很認真練習，也只能跳到腰的高度。
靠牆倒立，我們又叫“罰牆”，小夥伴們輕鬆上牆，可是我無論如何刻苦練習，都沒有一次上得了牆，這個遊戲技能可能一輩子都學不會了。
拾子，總共有8顆子，小夥伴能通關拾起最遠的8顆子，可是我直到讀初中了，也只能玩到拾起5顆子。
別花籃也是難以玩通關………媽媽那時在小夥伴們的遊戲中真是弱爆的存在，大多數時候是被小夥伴選剩下，遠遠看的那位。”
妹妹笑着說:“可是到了上學的年紀後，你的學習成績讓人望塵莫及，沒有哪位小夥伴能趕的上。”
我說：“這倒是真的，那時怎麼能做到古詩聽一遍就能會背，書本內容課堂上聽一遍就能記住的？”
那個時代的我們是爸媽的好幫手，放學回家既要燒鍋做飯，又要餵豬帶娃。放學回家，把書包往牀上一甩，到院裏拿起鐮刀，挎着籃子，牽着羊就下地了。把羊栓在河灘樹根上喫草，自己去不遠的地方割草，當草沉甸甸的裝滿一籃子纔會挎着籃子，牽着羊回家。
當回到家後，把羊栓進羊圈，把割來的草灑進豬圈給豬喫，又趕快進廚房燒飯。把晚飯準備好，再把在外面玩耍的弟弟妹妹們找回家，一起等着爸媽回家喫晚飯。
勞作了一天的爸媽回家後，洗洗手就可以喫飯了，吃了飯自己又趕快收拾碗筷，刷鍋洗碗，都忙好才能去寫作業。低年級的時候，大部分時間是沒有精力寫作業的，又累又困，倒牀就睡了， 所以那時的孩子既沒有爸媽在屁股後面雞娃，又被家務佔去了大量的時間，普遍成績不好。可是自己硬是憑藉在課堂上聽一耳朵，居然能夠保持不錯的成績。
我跟孩子說，我們讀二年級的時候，就會給爸媽洗衣服了。三年級的時候就會蒸開花饅頭和做手擀麪了，四年級時幾乎學會了所有家務活和燒飯的把式，沒有什麼活是自己搞不定的了，哪裏像現在的你們被保護的太好了，家務啥都不會幹。 可是你們現在也會很多我們小時不會的事情，你們在小學階段已經將樂器考級通關，系統的掌握了樂理方面的知識，會唱歌，會舞蹈，會繪畫。
所以，孩子你看，每人總有每人比較擅長的一方面，你覺得自己在某一方面弱時，不要自卑，要找到自己的擅長面並將它發揚光大。媽媽可能最擅長的就是讀書考試，書讀的也許不是最佳，可是每次無論考試或是競技，內心少有緊張，多是處於躍躍欲試的興奮狀態，所以每次都能超自己實力發揮，但如果讓我去考體育專業等肢體動作類的，我一定是班級裏倒數的後勁生。