非學無以成材

古人云:非學無以廣才，非志無以成學。強調了增加才幹，學業有成的方法途徑就是學習。而學習的作用遠遠不止於此，它還可以啓智明理、立德化人、排憂解難……它如同陽光雨露照亮人生，滋潤生活。一個不學習的人是原始的動物，一個愛學習的人才可成爲人中翹楚。學習能力是人與生俱來的本能，從降落時間開始，我們便發揮自己的學習本能與這個世界交流，向外界學習努力適應着這個新的環境。當我們學會了基本的說話走路的時候，我們有樂此不疲地去探索眼前這個神祕的世界，不時去詢問我們所不知道的人情事理，那時的我們被稱爲“十萬個爲什麼”，那時的我們主動探索認知世界，對生活充滿了好奇。時隔多年，卻時過境遷。當我們走過基礎教育階段，接受了高等教育之後，我們便滿足於學習爲我們帶來的現有成績裹足不前，生活中只剩下知識輸出。猛然發現，按平均壽命70歲來計算，我們用將近30年的時間努力學習，卻在後40年裏只做輸出，結果可想而知。是什麼奪走了我們的求知慾，該如何激發我們的內驅力？這是一個值得每個人深入思考認真解決的問題。