《窮忙，是你不懂梳理人生》
作者：小川叔
豆瓣評分：6.6分
1.我對“微循環”這個詞的解釋是，遇到機會後的出發，崛起後的慢爬坡，到達制高點後體會膨脹、欣喜和自信，之後感受逐漸下落，最後趨於平和，回到原點。
它就像一個小小的拋物線，很多事情都會走入這個規律。
看到規律容易，體會規律卻猶如一場修行。
2.在辭職的那段日子裏，我做了一個幸福賬單，就是用記賬軟件設定了虛擬賬戶，把每一件打算要做的幸福小事都標上一個價格，按照挑戰的難易程度來區分。比如，喝茶50塊，遛狗100塊，給自己做一頓飯150塊，給家人做一頓晚餐300塊，拍一個短視頻500塊，健身一次500塊，然後每天記錄和統計一下今天做了多少件小事，收入了多少錢，我會覺得很開心。
《把時間當作朋友（第3版）》
作者：李笑來
豆瓣評分：8.5分
1.才華與學識，是一定可以通過努力獲得的。一個人的心智能力一旦正常開啓，他就會發現，自己在這個信息唾手可得的世界裏，只要正常地努力，並且有耐心和時間做朋友，很容易就能成爲至少一個領域的專家。努力並不像傳說中的那麼辛苦，說出來只不過是——每天至少專心學習、工作6小時。可是，努力需要的耐心，卻遠比多數人想象中來得巨大，“要與時間相伴短則5年，長則20年”。
2.對抗“選擇性輸入”的最好辦法就是藉助我們最好的記錄工具——紙和筆——有條件的話，最好固定一段時間來把那些目前暫時無法理解的、支持的、反對的、無所謂的論點和觀點記錄下來。對無法理解的，寫下自己當時的疑惑；對支持的，記錄幾個理由或者實例；對反對的，同樣記錄幾個理由或者實例；甚至對那些無所謂的，也記錄其原因。一個有着這樣良好記錄習慣的人會獲得他人無法擁有的處理信息和知識的能力——“反芻”。這種“反芻”能力是我們避免成爲“選擇性輸入”受害者的重要保障。
3.絕大多數的成功與智商沒有任何關係，所有的失敗都與且只與時間有關。當你把時間花在一個人身上的時候，相當於在他的身上傾注了你生命的一段，不管最終結果如何，反正，那個人、那件事都成了你生命的一部分—不管最後你是喜歡還是不喜歡。絕大多數的成功與智商沒有任何關係，所有的失敗都與且只與時間有關。當你把時間花在一個人身上的時候，相當於在他的身上傾注了你生命的一段，不管最終結果如何，反正，那個人、那件事都成了你生命的一部分—不管最後你是喜歡還是不喜歡。
《我的二本學生》
作者：黃燈
豆瓣評分：7.6分
1.我在具體的課堂中，充分感受到教育像一場慢性炎症，中小學時代服下的猛藥、抗生素、激素，到大學時代，終於結下了漠然、無所謂、不思考、不主動的惡果。學生內心的疲憊和大學時代的嚴苛壓力，成爲他們精神生活的底色。
2.他們之所以能在社會立足，並順利過上讓父輩放心、安心的穩定生活，要麼是早早認清了現實的規則，順着社會去經營生活，要麼是經過現實的碰壁後，終於認清進入體制內工作的優勢，選擇畢業後回爐考公務員。
3.我知道，儘管志勇和勝軒會將個人的處境，歸結到機遇、能力和命運，但作爲班主任，一眼就能看出，制約他們的根本來自背後那個家庭。作爲男性，他們之所以更難擺脫困頓，恰恰來源於男性的發展，在現實的運轉邏輯中，更多受制於個體的資源。在仔細梳理062111班學生去向時，我還得承認，他們在理解個人命運時，面對被徹底市場化後的教育圖景，很容易將個人命運與大的時代剝離，就業焦慮症的慣性，給成功學的登陸撕開了最好的裂口。