職稱常有,而姚燕燕老師不常有,職稱與金錢掛鉤,不是滄桑就是骯髒。

職稱常有,而姚燕燕老師不常有,職稱與金錢掛鉤,不是滄桑就是骯髒。

姚燕燕老師起訴教育局敗訴了,無論她有沒有理,大家好像都很支持她。

這體現了普通教師羣體對職稱的反感,因爲職稱對教育的積極作用已經消失。

爲“刺頭”姚老師點贊!

1、職稱是領導的緊箍咒

只要開會,領導就把晉升職稱掛在嘴邊。

領導會語重心長地嚇唬老師們說:大家好好教課,不認真教學怎麼評職稱。

評職稱就是領導手裏的緊箍咒,你不聽話,領導打分環節分數低,自然評不上職稱。

光聽話還不行,還得巴結,或許光巴結也不夠。

2、滄桑

晉升職稱需要各種榮譽證書,一部分證書掌握在領導手裏,一部分證書按教學成績發放。

低年級學生誰厲害就給誰學習,只要敢打罵一定出成績。

有成績有證書,自然能晉級,可苦了孩子們。

無休止的作業,寫不完、學不會,捱打罵,甚至把家長叫來一起挨訓。

3、骯髒

當然通過權力、金錢,甚至自己,也可以與LD交易,達到晉升職稱的目的。

雖然這種情況不佔多數,總也有的。

4、敗訴之後

姚老師敗訴了,我擔心她被全校孤立,這比打罵還痛苦的整人法,早被LD運的爐火純青了。

姚老師有告狀的權利,希望她安好,爲勇士點贊。

職稱還在,按職稱發工資,發取暖費,發物業補貼還在。

基礎教育根本不該有職稱評審,這個笑話不一日不除,教育便一日不寧。

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