孩子如何找到人生的意义

134/365《自卑与超越》读书笔记三

对孩子们而言有时,犯错带来的严重后果会强迫性地驱使他们改变自己对人生的认识,然后完善自我。

但是如果没有任何方面的压力,他们就不会意识到其中的谬误,还会执着于错误之中,以至于结果无法收拾。

环境因素并不能决定人生的意义,我们却可以通过解读自己的人生状况来改变命运。

身体的缺陷并不能强迫一个人的心理朝错误的方向去发展,而内分泌也不会对两个儿童产生同样的作用。

那些有困难的儿童在克服困难的同时,会将自己内在的巨大潜能激发出来。

仅凭对人肉体的观察,我们无从判断心灵发展方向的好坏。

正因为无人可以理解他们的痛苦,所以他们总是越来越自我。

身体残缺、被过于宠爱和被人忽视的孩子是很容易被误导的,他们经常形成错误的人生观。

这些孩子极力需要他人的帮助,让他们找到处理问题的正确方法。

他们需要在别人的帮助下找到人生的意义。儿童早期的记忆对于我们了解他们的生活方式和生活态度有着极为重要的作用,由此可见早期记忆的重要性。

其原因有两点:

第一,这是他们对自己和周围环境的最初印象,这是他们第一次将他自己的外貌、他对自己的评价、别人对他的态度综合起来进行审视。

第二,这是他们第一次有了自己主观的观点,也是他们人生记录的开始。

早期的记忆中对自己地位的认知:是弱势的或不安全的,还是强势的、安全的。后面呈现的生活状态就与早起记忆有关。

读到这里,反思了一下自己对孩子的养育。

总是把孩子护得太好,巴不得把什么阻碍都扫清,让孩子一路平坦。

正因为这样,很少有给孩子留出他去实践的空间。孩子像小花一样,护得太好,不敢去尝试迎接人生的任何风雨。

这其实更多的是不敢放手让孩子去探索和犯错。

以后这一块要调整一下了。

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