文:賈玉霞
又是一年端午節，今天中午喫完糉子，下午閒在家，無意中瀏覽書架上的書，被一本黃長江著的《寫作構思與技巧》吸引。
不禁伸手抽出書來，自言自語:“什麼時候買的這本書？我怎麼沒有一點印象呢？”
迫不及待地讀起來，這位黃長江1955年生，四川江安人，首都新聞學會會員，曾在三個雜誌開設輔導寫作專欄，是一位自學成才的優秀人物。
我很有興致地打開目錄，對靈感思維有點興趣，特意點開閱讀。我讀書很慢，每書本讀至少三次。
第一次讀感興趣的章節，第二次尋找書中最大的亮點，即精華，第三次通讀，再次找自己前兩次遺漏的重要內容。
這本書估計得讀兩個月左右，因爲他講的技巧需理論結合實際，我得邊讀邊記邊琢磨。我雖動筆兩年之久，卻不通寫作技巧，亦無章法，只憑一時心情，靈感而至，拿起筆，隨興而寫，隨意而作，無關其他。
如今見到寫作理論頗有研究之意，遂翻開靈感思維這一章，明確寫作構思靈感的三大奇異性。
一是突發性。對寫作構思的突發性靈感現象，一些作者常用“茅塞頓開，豁然開朗”，“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”等等，加以描述。就像無邊的閃電，突然激發，剎那間閃過作者的腦際，它的降臨是突如其來的。
比如，我日更時腦子空空，沒什麼內容可寫，但執筆寫起，寫着寫着，文思泉湧，一會兒一篇千字文章完成。
二是突變性。寫作構思中認識客觀事物的本質或規律，選擇提煉主題，觀點等思維活動，是一個從量變到質變的過程。
在這個過程中的思想質變有兩種形式:一種是隨感興認識的積累，經反覆考慮，漸進式地上升到理性認識；一種是突變式的急劇飛躍。構思靈感思維就是這種突變式的思想飛躍形式，它一旦被觸動，激發，就會像突然加了“催化劑”一樣，使感性材料迅速昇華到理性認識。
我在爲學校寫故事時深有體會，因爲寫老師的故事，看似簡單，實則很難，你看到的，大家都熟悉，什麼春蠶到死絲方盡，什麼深夜批改作業，什麼早出晚歸，老生常談，沒有新意。
我在寫門衛劉三時，除了寫他做好本職工作，爲三小師生安全保駕護航外，另外寫他是修理師，美容師，感覺他的人物形象更加立體，多維。
三是突破性。寫作構思靈感的突破性是就認識的成果而言的。它的突發性，突變性，突破性，不是截然區別開來的，而是綜合在一起的。其實，“靈感就象拉犁的馬一樣可以受人控制，人們可以讓它把必須耕耘的土地都犁完。”
我在寫老師的故事時，最大的進步就是反覆琢磨標題，標題會讓人眼前一亮，有讀下去的慾望。我通過百度查找，定了這幾個標題，覺得比較滿意，《執一事終一生 不羨繁華守初心》，《最美的風景 最暖心的守護》，《音樂之聲 點亮人生》。
今天就靈感思維有了初步瞭解，理論聯繫實際，希望接下來的閱讀收穫更多。