快樂學習,存在嗎

發現一個歡樂的課堂,這個歡樂學堂堂主,是霍振先老師,上海大學經濟學博士,主講企業財務管理。

講財務管理的課程很多,霍振先老師的課自帶笑果,獨樹一幟。哈哈,他講課除了輸出內容,還自帶課堂筆記。

舉個例子。回車2,半拉括號,優秀的團隊,半拉括號,寫作能力,頓號,學習能力,半拉括號,回車。

聽着語音雲山霧罩的,然後屏幕上顯示:2)優秀的團隊(寫作能力、學習能力)。挺人性化的設計。

接下來討論他的內容。他用深入淺出的道理講解實戰經驗,而不是照本宣科。老師經常用一句“道理多麼清晰呀”帶帶課堂節奏。

最後,也是最有意思的,是他的講課形式。感覺不是上課,像聽單口相聲一樣,上他的課想犯困,那時不可能的。課堂上時常響起老師爽朗的笑聲和貢獻的表情包。

一般情況下,我們上課是帶有情緒和評判意識的。老師講的好不好,會不會很煩,劃不劃重點等等。如果和自己預期有出入,會產生應激反應,喜歡或者討厭這個老師。霍振先老師特徵非常鮮明,長得比較卡通,講課充滿活力,經常用當頭棒喝來突出重點,這點上略顯呱噪。帶耳機聽霍振先老師講課的小夥伴務必注意耳膜安全。

越分享越快樂。

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