一個文天祥的閱讀理解題，陳同學能提出“文”姓是否百家姓的問題，從而又波及“文”姓的多少、遍部何處等一系列問題！更何況，間或研究一下春暖花開的季節諸多與作業風馬牛不相及的話題！
能安靜五分鐘做作業嗎？——太難了！我的忍耐也達到極限了！！
然而，還是不能咆哮，不能發火！
我靜靜地陪着，默默地守護。
學習真的很難嗎？
“媽媽，不難！”
可由瓦特的題能波及到愛迪生身上，接二連三地問題層出不窮！不就耽誤了學習嗎？既然學習時顧左右而言他，不就是專心學習很難嗎？
提醒一次寫一點——三分鐘熱度！
挺難的！微笑教育——堅持！！！