用專家的話說是《如何成爲超級學霸》，而兒子經常掛在嘴邊的話是：媽媽，我是學神，於是“學神”一詞應運而出。無論是學霸還是學神，總而言之都是學習非常厲害的人。
剛剛過去的期末考試，又讓孩子面臨新一輪的尷尬提問：“你期末考試成績怎麼樣？每門都是考了多少分？”，考得好的孩子會驕傲的大聲的回答，考得不好的孩子一般都會耷拉着小腦袋，好像考不好是一件很丟人、很見不得人的事。即使是還沒有上小學的兒子都知道“學習好”是一件很榮耀的事兒，我想這是受了家庭環境和社會環境的影響。因爲孩子所處的環境都瀰漫着“學習好，一切都好的味道”。一個學習成績好的孩子讓我們省心，學習不好的孩子往往讓大人產生一種焦慮感，而這種焦慮感又會傳遞給孩子，孩子收穫到來自父母的焦慮感覺之後，內心更加狂躁，由此學習就會愈發浮躁，嚴重的會產生自卑心理，對學習不再提起任何興趣，總覺得學習是爹孃的事，是大人的事與自己無關，學習是大人老師強加給自己身上的重擔。一個人一旦有了做事都是爲了他人的想法，結果可想而知。
在父母傳奇裏看到一則消息：阮志剛老師講《如何培養一個真正的學霸》。因爲這兩天一直和源在探討孩子的問題，便在看到通知的第一時間把這個鏈接發給她。因爲我們面臨同樣的困惑和問題，於是便想是否有專家真正可以解決燃眉之急。講座的過程雖然一直在推銷課程，但一些觀點還是很受用。比如要想孩子學習好，必須讓孩子安心。而讓孩子安心需做到以下3點：
一、要對孩子有認同感，讓孩子覺得自身有價值，不要孩子考得差，就想法設法的去批評孩子；二要給孩子一個和諧的家庭環境，家和萬事興；三、要有一定的激勵措施，猶如打遊戲一樣。
在語文老師推銷課程的過程中，2萬多聽衆中報名者絡繹不絕。這說明阮老師所提到的觀點戳中了大多數家長的痛點。其實教育孩子的方法有很多，但歸結一點就是要給予孩子真正的愛。無論是理解、支持還是認同，都是源於這份真愛。