思考內容：我是如何形成現在的固定思維模式？
小時候，我喜歡看故事書，武俠小說。從認識字就開始讀。開始是連環畫，後來就到小說。到五年級左右，我就特別喜歡寫作文。
我的作文得過很多好評。老師說，我想象力很豐富。到初中的時候，看的武俠小說，言情小說也更多了。那時候一門心思都在小說裏。那些人物，故事情節曲折動人，給我打開了一個新的世界。也讓我喫飯睡覺都在想。
爲什麼我的作文寫得好？
以前我以爲我這是天賦，本性，與生俱來。現在我才明白，那是因爲我從小就讀了很多課外書，主要是小說。小說人物故事情節豐富，開發了我的想象力，積累了一些詞句，情節，人物。然後，我又開始自己寫，寫得比別人好，老師表揚，同學羨慕。我就越來越有自信，越來越喜歡寫。
於是，我的這一部分能力就得到了鍛鍊。一種能力你天天鍛鍊，它自然越來越強，越來越好用。
所以，我作文寫得好，不是天賦，也不是與生俱來。而是，得到了鍛鍊。
後來，我走入社會，十多年不再看書。我也寫不出文章來了。能寫出來的東西都是以前讀書時存儲起來的，很快就用完了。於是又再也寫不出來。
爲什麼現在我又能寫作了？
因爲，這兩年我又開始看書。看的書越來越多，積累的思想，知識也越來越多。所以，我又能寫出文章了。
爲什麼我數理化差，學不會幾何？
從來就沒搞懂幾何，也沒學會數理化。我承認這也是因爲自己智商低。但是，自己也沒試着認真去學習過。我小時候學數學開始簡單的時候，我還是可以的。後來難度大了，我就卡住了。我膽小，自己不懂得，也不去提問，也不去學習讓自己搞懂。不懂就裝懂，然後標作業，應付了事。老師知道我成績差，批評我，也不喜歡我，我自己也就覺得自己反正不行，就不想學了。後來，我乾脆徹底不學了，完全放棄。
每次遇到要思考，動腦的時候，我就覺得好難，好累。憑直覺去思考一下，自己不會就不深入思考了。也不去想如何讓自己從不會再到會。如何去學習，用什麼方法，可以學會。至少，去試一下。但是，我連試都沒試過，遇到難題就徹底逃避放棄。
如此看來，我屬於要推理，思考的這部分能力，從一開始就沒有得到鍛鍊。然後它越來越懶，越來越老化，後來就廢掉了。這就是我學習數理化的過程。
但是同樣，我的思維模式從那時候就開始形成。它們應該是這樣的：
我的思維模式＝遇到難題（不思考，不問，不學習，逃避，否定自己不行）徹底放棄。
這樣的思維方式，從少女時代一直陪我走到中年時代。她們幫我決定選擇了人生中屬於我的大大小小的事情。也造就了我的思想，語言，行爲。塑造了我的性格，氣質，修養，人格。
最重要的是，它造就了我的人生。
總結：任何一種能力都不是與生俱來的。哪怕天賦也需要後天的鍛鍊。
大腦和身體一樣。它需要鍛鍊，需要營養，才能茁壯成長。如果停止鍛鍊，就會停止生長髮育。這就像體力勞動者，需要每天鍛鍊，體能才能健康，強壯，靈活，能幹更多體力活。反之，大腦也是一樣。
身體需要每天運動，鍛鍊。方法有：跑步，瑜伽，散步，快走等。
大腦的鍛鍊方法有：思考，學習，再思考，深思考，反覆思考。
實踐訓練：我的固定行思維模式要換化爲成長型思維模式，要經歷以下幾個過程：認識――理解―接受―學習――鍛鍊――改變
終身成長！