常懷“感恩”之心的人往往具備諸如溫暖、自信、堅定、善良等這些美好的處事品格。
人生來具有“知”和“愛”的基本能力。“知”是教與學的能力，來自每個個體都會試圖發展的現實關係；“愛”是愛與被愛的能力，它來自我們每個人生而存在的關係之中。
活的敞亮，事兒才做的漂亮。有些事情，我們會計較，不是因爲事兒錯了，是我們的思維錯了。比如說“知”在最初的理解中，我們強調的就是學生學會了多少。其實，它也決定於教師有效的教了多少。
再比如“感恩”最初的理解或許就是被記得、被惦念、被關注。而走到內在才發現，它是給予和被給予，從而建立的自信、溫暖、堅定、善良。若真的“感恩”，那麼就好好對待我們生命。
幸福的五個元素：積極情緒、投入的工作和生活、目標和意義、和諧的人際關係、成就感。
你幸福嗎？
這似乎是很簡單的問題？因爲我們把它定義在很簡單的物質層面，以爲擁有即是幸福。然而物質擁有有一個致命傷：永不滿足。再多的擁有，抵不過來自內心的慾望的驅使。所以我們往往淪爲物質的奴隸。因此簡單的問題沒有了簡單的答案，我們都在貪慾裏掙扎……
其實，幸福真的挺簡單，回到內心去尋找答案啊！你對自己滿意嗎？你的付出還那樣多嗎？你的獲得與之匹配嗎？你的努力有質量嗎？你的奮鬥有價值嗎？你有成就感嗎？你有與之分享的人嗎？
成就感，一則在於能駕馭的領域裏的突破，另一則在於不擅長的領域裏有了有效嘗試。
不斷嘗試，不斷突破，我們就能保持努力的新鮮度，時常有成就感，幸福就這樣盪漾在心湖裏……
今天重溫了2021年的規劃，時間過去了一半，發現很多沒有完成。有點心慌，也有些慶幸。還好年初定了規劃，有一個回望和對標的原點；沒做完的事，還有一半時間可以彌補。
比如2021年1月28日加入的讀書活動。堅持了100天后慢慢懈怠，特別羞愧。至今只堅持了141天，即日起，重拾每日讀書感悟。願自己能夠保持初心，待到2021年結束，從磊哥的贈書裏讀出質量、讀出價值。
好希望咱們讀書小組的夥伴們一起加油呀！
2021年後半段，啓程……