這是我參加勇氣讀書會打卡第一百九十三天
我閱讀的書籍：《學習的邏輯》
出發日期：2021.1.1
期待的收穫：立足現在，創造未來，讓自己的教學能力更上一層樓。
一句標語：千里之行，始於足下。
小想法：相信明天會更好，我們會戰勝困難，邁向更美好的未來。不要放棄每一天的學習，讓自己充實起來，加油！勇氣讀書會，永不散場。
一種學習策略，對什麼人管用，在哪些情況下管用，其出發條件必須是清晰的，不能模棱兩可，否則中學生就會陷入疑惑：這種策略我用對了嗎？到底適不適合我？
——摘自《學習的邏輯》作者：葉修
讀書筆記：
193.《學習的邏輯》作者：葉修（23-24）
《第一章：迷霧——爲什麼很的多學習方法不管用？》
深度學習的策略——中國中學生需要怎樣的方法？（二）
一、必須是清晰的
對什麼人管用
在哪些情況下管用
二、對中學生來說必須是高度落地實操的
概念轉變爲學習行爲步驟
理論和學習行爲必須適用於中國教育環境
