從週一開始，女兒就開始了新初中的預習打卡，每科每天都有學習任務。
週一週二，語文數學因爲夏令營期間老師有帶着學習，語文自主預習過幾篇，還好，作業能很快做完，英語試卷題目比較簡單，也還可以。不過，因爲沒有時間規劃，即使題目之前已經做過，作業也沒法早早提交。
昨天晚上，道法和地理作業纔開始做，這都應該在下午完成的。下午睡了一覺，三點多了，起來又改錯語文數學英語作業，所以，背誦的副科就只能往後推移了。學習沒有計劃，整天來說，把該閱讀的時間都擠佔了。
早上，她還沒有起牀，我看了一個班主任老師在羣裏發的一個視頻，講孩子好習慣的養成。一共五條。我拿着手機和她一起看，告訴她，這五條你都佔了呢。
她很高興。例如，讀書、運動、做家務等。不過時間規劃，想想這幾天的表現，確實差強人意。
今天早飯後，我讓她制定一個學習計劃。因爲時間關係，只制定了上午的。
希望能堅持下去。
PS：昨天臨睡覺前，竟然主動把零落到家裏沙發、我的書桌、牀上等各個地方的學習資料給收拾起來了。今天早上要做語文作業了，我以爲她又要像往常一樣，找本子、學習資料了——剛要批評，結果她自如地從自己書架上抽出來了上次用的本子！爲此，我表揚了她。
表現不錯哦，加油！
2012.7.14