如果小孩子哭鬧,就想辦法引導一下,給他找點事做做,也許忙起來就好了。
比如我孫子,今天明明是喫飽了,也知道他不冷不熱的,就是無理取鬧。玩什麼也提不起興趣來,搞得我有點手足無措。
就在這時,忽然看到一個漂亮的鞋盒子,我就突發奇想,試着引導他將自己的“機關書”都裝進這個盒子裏面。
沒想到這招還真起了作用,娃對此很感興趣。
只見他將自己的書一本一本的裝進盒子裏,然後又拿出來;再裝進去拿出來,就這樣一遍一遍、不厭其煩的重複地做着同樣的事情。
直到玩累了,稍微哄了一下就睡着了。
如果小孩子哭鬧,就想辦法引導一下,給他找點事做做,也許忙起來就好了。
比如我孫子,今天明明是喫飽了,也知道他不冷不熱的,就是無理取鬧。玩什麼也提不起興趣來,搞得我有點手足無措。
就在這時,忽然看到一個漂亮的鞋盒子,我就突發奇想,試着引導他將自己的“機關書”都裝進這個盒子裏面。
沒想到這招還真起了作用,娃對此很感興趣。
只見他將自己的書一本一本的裝進盒子裏,然後又拿出來;再裝進去拿出來,就這樣一遍一遍、不厭其煩的重複地做着同樣的事情。
直到玩累了,稍微哄了一下就睡着了。
腳本如下: 1 # coding: utf-8 2 3 """ 4 該腳本主要做把源目錄下所有文件,照搬原路徑基礎上覆制文件 5 """ 6 7 import os 8 # import shutil