《論語》裏，孔子說：“不如學！”我對他這個觀點深信不疑。
最近，孩子小升初，我發現好像除了課本練習冊指定課外閱讀書目，孩子根本不去考慮其他的學習和閱讀。我突然覺得可怕，這是多麼堅固的柵欄——學校畫出來的圈，慢慢的自己就不考慮了，就在圈裏待著，還覺得挺好。
老大高考結束，我問她想學點什麼？英語——因爲有用；歷史——自己喜歡；小說——放鬆一下。我很心驚，但是不敢說什麼——她一路市裏最好的初中最好的高中上下來，思維的固化更是銅牆鐵壁了吧。
我給她畫了一個更大的圈：辦公軟件、寫作、閱讀方法、讀書筆記、學習方法……我覺得這些她都很需要學，這些考試不會考，但是對自我提升很重要。
另外就是要構建自己的知識結構，不斷的設計，不斷的打造。最簡單的做法，就是埃隆馬斯克的意見——不懂就去學！
埃隆·馬斯克的故事很震撼我——一旦發現自己哪裏不懂，就下功夫好好學，甚至能學成專業人士，學成專家，學成行業先鋒——這種能力，多麼恐怖！想要什麼，自己去拿，拼盡全力，就能得到！
想想我們小學初中高中大學的教育，需要的時間很長，按部就班，牽着才走。自學成才需要的是全情投入，熱情帶來的動力是真的可以創造奇蹟的。
學習不丟人，不學還自以爲是才丟人！我看到太多誇誇其談，只有嘴沒有手的人。
我記得我剛剛大學畢業走上工作崗位，那時候五筆打字剛剛流行起來，我沒學過。
你們懂得，剛上班的小老師，就是一個打雜文員內勤加小幹事，無所不幹，還需要幹好。教導處主任，胖乎乎，人狠話不多，要求我打出來本年度教學計劃，還必須用五筆用業餘時間搞定。原因是，需要我一週之後，給計算機專業上五筆打字課——你最年輕，你不學，誰學？讓一羣老頭老太太去學，學生畢業了，他們也學不會！
剛上班，不能一槍就讓他給我斃了——學！我找了一本學生用的教材，自學自練，二天學會了拆字，背下了字根表，第三天開始打字，直接拿教學計劃練手，一週後，搞定了厚厚一沓的教學計劃——交差了！
教導主任臉上的大大的黑框眼鏡都掉下來了！這就成了？現場又讓我給他打了二篇報告，然後，你懂的，我就成了計算機系的打字老師，我也成了單位辦公室編外的打字員，好在這些活都有補助。
我用三天的臥薪嚐膽，邁出了我在這個單位的第一步，時至今日，大家都知道，最難的課最難管的班——都可以給我，因爲我是那個能啃下硬骨頭的人！當然，我的打字速度也一直是槓槓滴，甚至還業餘培訓了一批打字員，掙了一筆很大的小費，解了我當時的燃眉之急。
這麼些年來，我一直堅信：認認真真讀書、學習，用學到的知識改變自己，靠自己的勤奮用學習解決面臨的問題——讀書、思考、踐行——這是最踏踏實實的一步步向上向前，讓自己越來越好，成爲一個更好的自己。
這是一條，最爲堅實，最爲可靠的路。