舞蹈、畫畫小精靈

她是一個才女,畫畫畫得很好,民族舞也有考級過,班級的活動經常選她上去表演,畫畫比賽也選她去參加。個子小小的,臉瘦瘦尖尖的,像個小精靈。

她做事情也很麻利,是這組的小組長,每天早上來清點作業,檢查組員作業,做得井井有條,真是個好女孩。

她的成績本來是在中上,但是四年級過後就在中等位置了,原來是因爲她沒有人在管她學習,自己經常用手機看漫畫,看視頻,所以成績下降得厲害。

每位孩子成績進步是有原因的,成績退步也是有原因,這和家庭的管教有很大的關係,並且在學校內很明顯地反應出來。而老師就是做好家校溝通的工作,希望家長能抽出一些時間陪陪孩子,關注孩子的學習,學習是一個搭階梯的過程,如果一個臺階沒有搭好,後面走得越高越容易摔倒。和孩子沒有血緣關係的老師對孩子的退步這麼着急,但是她的父母卻很淡定,真是“皇帝不急太監急”!

孩子成績下降了,家長首先要好好反思一下自己的家庭教育,想出相應的對策,而不是乾着急一味地抱怨、吐槽、責罵。說實話,孩子的學習想管也不難,只要作業都做,手機管好,基本上就能保持在中等水平,其它想再提高就多複習,多額外學習,多做練習就好。可惜家長常常以忙爲藉口,以孩子不聽話爲藉口,將教育的責任全部推給老師。

只是惋惜,這樣多才多藝的孩子如果成績上去了不就是錦上添花的事情了,她又不是不會學,而是沒有人管她,所以就放鬆了對自己的要求,孩子這麼小,怎麼會有自控力?沒有牽手,哪來的放手?

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。說的也是淺顯易懂,就看家長願不願意去監督,最不希望孩子成績下降的是老師啊,我是看在眼裏,急在心裏!

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