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文/心怡芳菲（庫小七站長學員）
時光易逝，轉眼今天已經是2021年7月的最後一天，回想起2021年元旦伊始，我第一次鼓足勇氣參加的爲時42天的【庫小七站長第一季寫作訓練營】，我的內心仍然會激動萬分。跟着小七老師和學員們一起學習、成長，共同感受和經歷社羣閱讀和寫作，那段時間我的每一天都是在開心、緊張，刺激中度過。
仔細盤點，我不是優秀學員，第一季四期共讀我因爲家裏的私事只完成了兩期。統計下來，我讀完了《小狗錢錢》、《史記》本紀部分兩本書，共寫了15張知識卡片6597字，寫了2篇大綱6025字，輸出長文3篇共計14782字。綜上，我在這季訓練營中共計輸出27404字。
面對這些數字，我自己都驚訝了。就我這個不夠優秀的學員都有如此的輸出量，那如果堅持下來，一年不就是50餘萬字的輸出量嗎？那不是相當於一部《紅樓夢》前80回嗎！
雖然第一季我只堅持了兩期，但是也是收穫滿滿。後來，我還跟了【庫小七魔鬼訓練營】，有了更長足的成長，但是今天的這篇文章，我只想聊聊那個令我至今回味無窮，苦樂與共的【庫小七站長第一季寫作訓練營】，那些帶給我刻骨銘心感受的參訓回憶。
01
O N E
幾點感受
1、時間總是不夠用
按照小七老師的安排，每期大概7天，其實有效時間小七老師只給了5天，有2天應該是休息調整的。
我之前拿起一本書，想看了看，不想看就撂一邊，讀的過程中從來不寫筆記或知識卡，結果就是，一本書還沒讀完就不知道扔哪兒去了。而參加訓練營後，讀書不僅有時間限制，還要求帶着讀書目的去讀書，還要輸出知識卡、大綱、長文，這種倒逼讀書的辦法，讓我不得不以極快的速度、極高的效率把書讀完。
又因爲在此之前的閱讀都是鬆散的，導致開始共讀時我的速度怎麼也快不起來，而且爲了有效果，書的很多地方我都要反覆閱讀好幾次。記得在閱讀《史記》的時候，這種不適感體現得較爲明顯。我就納悶，古代帝王們爲什麼取名字都要用那些生僻字呀，就爲了獨一無二嗎，難道不爲後世的子孫們考慮一些閱讀速度的問題呢？
爲了趕時間和提高閱讀效率，我的閱讀只能不分晝夜，不分班內班外。甚至於爲了班內閱讀，我還分時段把要看的內容用手機拍下來，帶去單位利用休息的碎片化時間爭分奪秒地看。我突然感覺我的24小時根本不夠用，老公告訴我，那是因爲我真正地有效利用了時間。說真的，我老公都覺得我這段時間有點冷落他了，甚至他因此還生氣了呢。哈哈。
2、神經總是高度緊張
白天因爲工作的原因，不能沉浸式地看書或寫東西，那所有的任務幾乎全部放在晚上和週末。即便是白天有點閒餘的時間，我也都是在想着要去看看其他與我讀書內容相關的其他知識。因爲寫這類評論性的文章，不但要把書中的例證用好，還需要現實中其他的典型例證來做支撐。與之有關的內容都得蒐羅過來，搗碎重組後，以一種全新的狀態出現在之後的長文中。
寫大綱和長文時，我總在擔心自己的閱讀量不夠、發散思維角度不夠好、不夠精準，或者列舉的例證不夠恰當，所以就會花費更多的時間在一些素材的搜索上。
比如在寫《小狗錢錢》大綱的時候，需要一些關於自信的例證，剛好在微信公衆號看到了包文靜夫婦教養孩子的文章，覺得恰當，就轉述作爲了我長文的補充例證。
所以這就給了我一個啓示：如果你內心有了一個目標，你所幹的每一件事情都會和這件事扯上關係，所有的思維觀點都會偏向你的目標。因此你的神經是一直緊繃着的，你的嗅覺也需要特別的靈敏，你的“爪子”也需要相當地快速把它收爲己用。
同時，這段時間熬夜的時間非常多，常常都是凌晨2點左右。以前這種情況只會在單位加班中偶爾出現，可那是爲了單位工作，而且感覺特別的累和不甘心。這次是爲了自己成長，每次熬夜還不覺得累，看着一篇篇長文，還會有一種成就感和滿足感，有時我做夢都會夢到自己在尋找素材。哈哈，家人說我讀書讀得魔怔了。累是肯定累，但是看着一個個“金蛋”已經拾取到自己的籮筐裏，更多還會是開心和愉悅。
3、需要一刻不停的思考
沒有共讀的時候，讀書寫東西都是跟着感覺走。想讀就讀、有感覺了才寫。共讀的時候，我才明白讀書寫作不能那樣隨意。看書、寫東西的時候，腦袋得不停地運轉，不停地思考，不停的聯繫日常各種樣態。
看書的時候，我總是在考慮這個觀點是不是會成爲我長文裏的觀點或論據。每閱讀到其他領域的文章，看到一些有特色的觀點，我就會絞盡腦汁地思考，這個觀點能不能與我的觀點契合，要怎麼把它運用起來。
很多上下班的通勤時間，回家做飯，洗漱時間，我的腦袋裏想的也是我的長文要怎麼構思，或者結構怎樣安排。或者同樣一個觀點，怎麼入手寫才能寫出新意能讓讀者願意去讀。
這個過程很累，但是很吸引人，我也很享受。這種狀態的外在表現，就是很多時候在別人看來，我在發呆，或者別人叫我，我已經把眼神給到別人了，但是對方說什麼我壓根是不知道的。
呵呵，走火入魔大概就是這個狀態吧。至少在別人看來這個人是有點神經了。
小七老師說無思考無閱讀、無思考無輸出。這樣的狀態應該就是思考的狀態吧。
02
T W O
幾點體會
1、只要坐下來就一定能寫出來東西
作爲一個寫作小白，對於寫東西是有一種崇敬感和畏懼感的。一篇文章不僅能體現一個人的思維方式、心理狀態，還可以體現一個人的認知水平和知識儲備，同時也可以看出他駕馭文字的能力和層次，因此我總是不敢和不願打開那層遮羞布，讓自己大白於天下。
可偏偏自己冥冥之中我就是喜歡這個東西，願意接近、願意把玩。因此，整個參加訓練營的過程，我的心理一直都是矛盾的。
開始寫東西的時候，每個人可能都不知從何下手，不知該寫些什麼。小七老師說，只要坐下來寫就可以寫出東西，先寫出來，再完美。當我還在猶豫，跟寫作大神們比，我的差距實在太大的時候，小七老師又說，你只要和自己的昨天比，有進步就可以。
照着老師說的，在參加的兩期共讀裏，我一直要求自己先坐下來寫，無論好壞，先寫出來，再進行修改，可喜的是第一篇《小狗錢錢》的大綱一次通過，長文一次修改後通過。第一期就這樣順利通關，這給我以後的閱讀寫作很大的動力，原來也不是很難呀！
對的，只要坐下來，各種思緒便會在腦海裏湧動，你只要沉住氣把他們一一記錄下來便可以。
2、所謂的靈感是會突然冒出來的
在寫作方面，大家都相信有靈感存在。這一點我也是深有體會的。
在你因爲一個觀點而百思不得其解的時候，你站起來走走，放鬆放鬆，或者去喫一個水果，或者和身旁的人說幾句題外話，然後回來，可能突然就有了靈感，便會文思泉湧一氣呵成。
自上學的時候就有寫日記的習慣，上班後堅持的不是很好，但有時也會因某個人、某件事而特別想寫點東西。那麼這個時候就是靈感湧現的時候，寫出來的東西一定是相當出色的。
記得10年前一個深秋的下午，天氣陰沉，我在家裏做家務洗衣服，電腦裏播放着張信哲的《愛就一個字》。那個場景下，我就突然想起來我摯愛的外婆，便坐在電腦旁寫下了《思念外婆》，還被收錄進市水利局編撰的一部散文集《在水一方》裏。那應該就是靈感使然。
骨子裏一直喜歡詩詞，去年疫情在家裏賦閒，沒事幹就寫些與疫情相關的類似詩句的整齊的短文，發在羣裏。之後，伴隨着春暖花開，我們逐漸走出家門，來到大自然裏，已是百花盛開的季節。以後每走一處，都會有一片“詩文”誕生。
那些日子，幾乎每週都會有一首所謂的“詩文”發表在我的朋友圈裏。朋友們點贊率相當高，各個誇獎我詩寫得好（嚴格意義上，我自己知道那其實並不是詩）。
先勿論是否是詩文，我權且把這種感覺歸結到靈感的範疇，來說明靈感的重要性。我感覺它會隨時隨地地出現在我們的腦海裏、心田裏和筆頭下。何不坐下來捕捉一下呢？
3、任務完成後你會有種發自內心的愉悅感
每期長文寫完，發給小七老師，等她回覆。當她給出OK圖標後，自己會長長的舒一口氣，特別是之後老師批改後發出“長文通過”四個字後，那種感覺似乎比高考中榜還令人興奮。那種感覺，真是無法言語，似乎是整個人都清爽了，走路腳步都輕快了，跟人說話都和顏悅色了。而且我竟然忘記了自己纔剛從改稿的苦累中掙脫出來，那一刻的我似乎滿血復活，渾身上下又有了用不完的力氣。
記得第一次《小狗錢錢》的長文寫完後，我已經很疲憊了，都有點昏昏欲睡了。但看到小七老師說長文通過後，我居然背起“家當”去打了一場2小時的乒乓球。回來洗個澡，感覺上下通透，舒舒服服就進入夢鄉。
當然在領到任務的那幾天裏，我背上那個重重的殼壓得人有時氣都喘不過來。這種狀態下，幹其他的事情是絕對沒有心情的，也許是還沒有習慣這種高壓的狀態，所以我原來的生活習慣都被迫停止了，瑜伽、打球，甚至其他喜歡聽的書都沒有興趣去聽了，與朋友招呼去美食都沒有心思了。
哈哈，你看我的這兩種反差是不是很大，事實上我也好喜歡前一種，好厭棄後一種。但我始終相信，堅持下去，我終會自如駕馭。自己喜歡的東西總不能偏廢。爲了那種美好的愉悅感，我一定要堅持的。
03
T H R E E
幾點收穫
1、閱讀速度和下筆能力正在增強
有了時間限制，我的閱讀能力和寫作能力提升是相當迅速的。
新媒體寫作，之前我是沒有接觸過的。寫過以後，覺得和我工作中的公文文體基本相似，最早都屬於八股文範疇。
寫作過程都需要提出觀點、找出論據、進行論證。過程中尋找素材、結構設置、語言組織等都是相通的，區別只是側重的觀點不同而已。公文的受衆是公職人員，語言要更嚴肅工整一些，而這種書評性質的文章更大衆化、口語化更強一些。
經過這樣高強度的訓練，在工作中，我的成文速度也快了很多。記得就在我第三期請假後幾天，單位裏有一篇關於問題整改類的報告，本來要的不是太緊，可是拿到後，我坐下來，不到30分鐘就完成了，速度之快我自己都沒有想到。
我思考了半天爲啥能如此之快地完成這項工作，我想，這應該與我近期的閱讀寫作訓練關係很大。首先，拿到稿子需求，不再猶豫，能靜下心來冷靜思考了。其次就是從文章構架上思路更清晰了。再就是遵從了72小時原理，知道了要趁着有感覺，及時完工交稿，完成後就就可以安心去去幹其他更有意義的事情。
因此，我覺得通過訓練，自己的下筆能力是有所增強的。還有，閱讀的速度比過去快多了，不再拖拉磨蹭，讀過的東西在腦海裏留存的時間更長了，記憶也更加深刻了。
2、敢於下手改稿了
對於文章修改的重要性，我自己當然是瞭然於心的。
可是，我之前有個壞毛病，就是一次寫好的東西，總不願再改，老感覺修改文章比寫初稿還難，還費勁，對改稿總是排斥的。
可是經過這僅有的三篇長文的寫作修改後，我再不怕改稿子了。而且還感覺樂在其中。
對於自己寫的東西，我覺得改稿子就是把兩次不同的靈感進行融合“幻化”的過程。同樣的一件事件，靈感背景不同，寫出來就是兩種感覺。經過修改，一句話的用詞、鋪排、意境會有很大的改變和提升，讓人讀來心情都舒暢了很多。
最重要的是，改稿子這件事，對工作起到了很大的助力作用。這段時間我幫單位的年輕人改了好幾篇信息稿件，也成功地刊發出去。在以前，我根本連看都不想看，直接退回去讓他們自己改去。可是很多時候，退回去就再也沒有下文了，一是極大地影響了信息的上稿率，二是也挫傷了這些年輕人的自信心。
寫作就是要提高我們的生活、工作質量，這小小的堅持，就已經讓我有所收穫，如果堅持到底，那我的收穫的不就更多了嗎？
3、即使不喜歡，也會有收穫
對於我來說，《史記》這類歷史書籍雖然重要，但絕不會主動成爲我書架的心愛之物。以前讀書，就是憑感覺，自己喜歡了就借來或者買來看，像《史記》這類大部頭的書籍絕對不會是我閱讀菜單中的菜。可當小七老師下發了讀書計劃，我還以最快的速度網購到手。並按照老師的要求，最後選定了大禹作爲我重點了解的知識點。
過程自然是相當困難的。生僻字是第一關。然後就是《史記》中有關大禹的知識點並不多，需要大量的蒐集素材。還有就是最後完成的長文，小七老師並不是特別滿意，認爲點亮不突出。
但是即便如此，我覺得我的收穫還是蠻大的。起碼，經過我親手蒐集、整理，寫進我長文裏的有關大禹的知識點，已經內化爲我自己的東西，成爲我知識庫裏可以隨時取用的知識要素，不用提到大禹便去查書、上網、百度了。
所以我說，即便你不喜歡，只要認真對待，也會有意想不到的收穫。
包括後面，我因爲家裏有事半途而廢沒有讀完的《根本停不下來》這本心理學方面的書籍，從內心來說，我是不喜歡的，讀上兩頁就有想打盹的感覺。但就我讀過的部分和羣裏朋友們的優秀長文，我也對癮、心癮、成癮原因、戒除方法等知識有了深入的瞭解，收穫也是頗多的。
因此，我打算利用後面的時間，把剩下的沒有修完的課補上。家庭主婦要當好，裏裏外外都得收拾停當，工作上的事業不能馬虎，可是自己成長的事情更不能鬆懈。
我相信，把成長種在心裏，成長便會無時無刻紮根生長。
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