那一天有個家長急忙忙報告位置去他家補習學生
那個家長長得高大威猛不失些許儒雅
他問我是不是還有個哥哥
我說不是的，他也沒問其他的，只是有些心慌，他也沒懷疑我有沒有教書的實力，畢竟我作爲一個畢了業卻不自信的人，當時有些對着試卷一個字都寫不出來的感覺。
他小孩讀小學，語文課本要識許多詞字。
他父母工作時間晚，沒時間沒耐心教。我想很大原因是他們很急切，孩子一不讀書，看電視或玩玩具了，他們就急着說怎麼又不讀書了，到時候考試可怎麼辦，考不上學校，以後還怎麼有出息。而且他們還在孩子還在思考的時候就打斷了他，對學習很沒有幫助。
我說我教他我還要看書的。他們說，他們只是沒有時間教，他們找家教是希望能帶他一直上高中的。我很猶豫，因爲我也得規劃從他一直到高中的時間。因爲第一次教書，也沒談家教費多少，畢竟還不知道自己會不會教得一塌糊塗。
那孩子沒像想象中是跟父母不親的孩子，他跟他父母倒是很親的，不缺乏親情交流。
這位家庭可以算是公務員家庭，有着良好修養，只是在人情方面，我可能就不好跟他們打交道。因爲我不知道在他們說那孩子又慢了，又不看書了，今天又搗蛋了，又多玩了一分鐘了。應該再多看一分鐘書時，或者他們說，這孩子調皮，難教時。我不知道該怎麼對他說。是當人情話回覆，還是對他們說一通教育理念。
畢竟有句話說，興趣是孩子唯一的老師。有時候說太多，還是沒用的。
後來就沒再去了。
畢竟也是有中間人在那，誰對誰的實力都沒個把握。
你說老師家教收費上萬，家長與老師打官司的事，其實老師是不虧的，畢竟老師是不會被學生打敗的，學生總是老師教導的對象。若老師不是學生學習的對象，那老師纔是真的該被舉報離職了。