糊塗
這個題目好怪。感覺一定是一個媽媽提出來的。而且是覺得爸爸應該多陪伴孩子的媽媽提出來的。像我媽媽她就不會提這樣的問題，因爲我成長過程中，她好像也不咋在。印象當中，八歲之前爸在遠方，媽在出診或者開會中，我就是跟着姥姥的。我弟倒是隨時跟着媽。
如果出這個題目的媽媽，希望別人回答這個問題，可能都不一樣吧。如果爸爸陪伴少，媽能做什麼？如果是爸爸經常外出不在身邊，那麼可以第一，把爸爸的陪伴質量提高，第二，把爸爸缺位的空白補足。
第一點我覺得我比較有發言權，我和弟弟小時候，我爸陪伴不多，但是他很會玩，給我們做弓弩，做彈弓，做手槍，做木刀，做木劍，還紮了風箏帶我們去放。我印象最深的是夏秋的夜晚，他帶我去城市邊緣的田野裏觀星，講各個星座的組成和神話故事。高質量的陪伴，讓我對天文地理歷史產生了濃厚興趣。我和弟弟初高中學習各科都很好，跟興趣啓蒙有很大關係。
第二點，怎麼補白？那就看媽媽的培養需要。爸爸雖然不常在，媽媽卻經常跟孩子說起爸爸。比如孩子做得好的時候，媽媽說回頭我給你爸說，他肯定可高興。孩子獲得的肯定和快樂就加倍了。孩子做錯了，媽媽教育過懲罰過了，對孩子說：你好好改了，我就不給你爸說了。要是還犯錯……無形之中樹立了爸爸是規則看守人的形象。
如果爸爸就在身邊，可是每天喝酒打牌打遊戲，就是不陪孩子，當媽的是喪偶式育兒，那你就要反思了。第一，你怎麼就瞎了眼給孩子找這麼一個爸？真瞎了眼，你就自我消化別抱怨。
第二，如果他結婚前不是這樣，結婚前表現好着呢。那就要反思，你怎麼就把一個大好青年給變成喪的偶了呢？
所以第一反思，第二還是反思。媽媽反思完了，你看看還有沒有辦法發揮爸爸的主觀能動性，比如自己示弱，最不濟得個不能管孩子的病啥的，讓他必須補位。你再看看咋能鞏固成果，讓他真的擔起責任來。
要是以上都做不到，那就別瞎想了，你又當爹又當媽算了。