甲：我孩子上初中了，你一定得帮我推荐个好班。
乙：新学期没开始，局势还不明朗。
甲：那要什么时候才明朗？
乙：三年以后，一考定乾坤。
甲：别逗了，三年孩子都毕业了，还要你推荐什么？
乙：嗯嗯。
甲：这么着吧，你给我介绍个好班主任。
乙：能当上班主任的，都是好老师。像我这样的，都没当上班主任。
甲：我问你，马老师怎么样？
乙：他一直从事班主任工作，教学能力很强，班级管理井井有序，非常不错。
甲：那，王老师？
乙：王老师年轻有为，充满活力，特别擅长和孩子们沟通，所以孩子们都很喜欢她。
甲：那张老师呢？
乙：张老师工作勤恳敬业，待人真诚热情，家长们对他评价一直都不错。
甲：照你这样一说，他们都非常出色。我究竟该选哪个？
乙：我觉得吧，关键得结合孩子的情况，看他适合什么老师。
甲：你说的也有道理。
乙：你告诉我，儿子小学阶段如何？
甲：儿子小学的成绩可优秀了，不然我也不会为这事纠结了。
乙：哦，那你说说他的小考成绩。
甲：小学时，我儿子的学习一直名列前茅。而且，他还担任着班干部，组织管理能力也很突出。
乙：那他的小考情况呢？
甲：唉，你就别问了。他小考严重失常，我老伤心了……
乙：嗯，发挥失误也是正常的，而且挫折也有助于孩子成长。
甲：所以嘛，我就想着帮他挑个好老师，让他从小考失利的阴影中走出来。
乙：这个，我能理解。
甲：就是嘛，所以我才向你寻求帮助，要为他推荐个好班主任。
乙：可是，我帮不上你呀！
甲：为什么这么说呢？
乙：照直说吧，没有谁能保证他在考试的时候不失利。
甲：……
乙：孔子学生三千，贤人也才七十二。孩子能否成人成才，最关键的在于他自己。
甲：你这话什么意思？
乙：我想说的是，你要把重心放在孩子身上，着力于孩子的成长。
甲：算了，你这摆明是不愿帮我，我也不能勉强你。
乙：谢谢理解。
甲：不聊了，我走了。
乙：坐会儿吧，我给你倒的茶水都没喝呢。
甲：不喝了不喝了，我还急着去找老唐帮忙呢。