有一本书，我买了很久，闲暇时总会打开翻看，每一次读都有不一样的体会。这本书就是尹建莉著的《好妈妈胜过好老师》。 孩子幼儿园时，我挑选了一节和他共同学习，其中大意就是作者有一天和孩子出去街上，中途孩子想上卫生间，作者便领着她去了一家从前去过的宾馆。但刚好那天宾馆在装修，一楼有围挡，还有一个比较陌生的人在门口，洗手间在二楼，从外面看去宾馆很安静，甚至可以用阴森来形容。作者觉得没有什么，但是孩子天生的敏感让妈妈有些犹豫，作者最终决定不去冒险，便没有走进。可能即使她们最终走到二楼空无一人的二楼也不会发生什么，但是这只是其中一个可能性，作为父母，应该让孩子永远处于一个安全的环境中。所以，生活就是最好的课堂，每一种经历都是财富。
跟孩子读过这个章节后，我和他有一次也遇到了相同的经历。我们去一个从来没有去过的电影院，好不容易找到了地方，发现那栋楼比起周边的商场来说冷清很多，电影院在4楼，一楼入口电梯也在一个不起眼的地方。就在我准备按电梯的时候，孩子拉住了我。他生性就比较谨慎，加上之前读过的那个章节，他说：“妈妈，我们还是不要去这家了，你看这里看起来就很让人害怕。”我听了孩子的建议，并且表扬了他。孩子对不太熟悉的人或者场地存有戒心，是一件好事。作为大人，我们要多支持和鼓励他。
这本书之所以吸引我，还是因为她很新颖的育儿方式，比如有一章节是：给孩子“犯错误权”。里面提到：童年需要“试误”，需要“不听话”。不允许孩子犯错误，要孩子事事听命于家长，这犹如不允许学走路的孩子摔跤一样，是以暂时的、表面的完美取代长久的内在的完善。孩子在成长过程中，免不了会犯错误，比如走路时不小心摔跤，吃饭时不小心把饭菜撒在外面，或者写字时把墨水弄得哪里都是，这都是很正常的，但是作为成年人，这些简单的动作压根不可能出错，所以在孩子们出错时就会刺激承认的耐心，并借此对孩子大发雷霆甚至动手。有些孩子在家人长期的压制下会起到负面作用，时间长了要么事与愿违，处处与家长作对，要么就变得畏手畏脚，缺乏自信，时间长了可能会变得自闭，甚至抑郁。而作者在孩子的成长过程中几乎很少指责或者批评她，让孩子在一个轻松的环境中健康成长。他们允许孩子在同一件事上犯两次或者更多次错误，他们相信，没有哪一次错误是白犯的，即使相同的错误，每一次的收获也是不一样的。但是在我们大多数家长和老师的心里，懂事的孩子才是他们认为优秀的孩子，试想一下，任何事情都不敢与家长有不同意见的孩子跟一个木偶又有什么区别，小时候或者不容易看出来，但是长大以后这些孩子身上的缺点就会无限放大，变成性格中不能改变的缺陷。
现在电子产品成了我们生活中的必需品，也成了孩子们的玩具之一。手机电视甚至成了一些家长用来哄孩子的神器，但是长此以往，孩子的视力、注意力都会受影响。台湾作家李敖曾经尖锐地说：“电视是批量生产傻瓜的机器。”这也说明了电视对孩子们造成的不良影响。在这本书中，作者建议要尽可能减少环境中的诱惑，而不是劝说孩子去抵抗诱惑，要用“人性”来体恤孩子，而不是用“神性”来要求孩子。她认为每个孩子都是非常懂得感恩的，如果家长在和她的相处中很体贴他，他也会反过来以他的懂事和听话来回报家长。 很多孩子上了初中后有了使用电脑的自由，便经常沉迷其中无法自拔，以至于影响学习。一个孩子如果长期钻在游戏里不肯出来，以至于成为一种病态，那是因为电脑外的世界让他感到枯燥、不快或者自卑，一个孩子如果因为电脑游戏耽误了前程，那他即使生活在没有电脑的时代，也会有其他事情把他拉下水。所以，导致人堕落的不是游戏本身，而是心灵的空虚，或有些素质的缺失，所以作者并没有一味的强势地去制止孩子喜欢游戏的行为，而是在不影响孩子学习的情况下，给她一些自由时间去放松，并且自己体会游戏和学习孰轻孰重的问题，时间一长，孩子的心里自然有一个判断。
父母与其他职业的不同在于我们面向的对象是活生生的人，而且是一个不断在成长的人，我们需要多积累一些与孩子相处的经验，用更加人性化的方式与他们一起成长，不要做一个命令和管理者。做家长是一生的修行，我们需要不断的学习和进步。