明天就是兒子高中開學的日子了，心裏有一種莫名的興奮。這個星期一直在督促兒子寫暑假作業，可是效果一直不太理想，手機遊戲的魅力無人能敵。今天最後一天，兒子也是拼了，寫作業的效率那叫一個高，一天完成了所有剩下的作業，以今天的效率來算，三天就可以寫完所有的作業。
回想兒子初中的每個假期，最後一天都要趕作業到很晚，開學後的頭幾天還要補沒完成的作業。雖然這次也和以前一樣拖到了最後一天，可還是有所進步，因爲這次全部寫完了，這得益於我讓他對每項作業預估了需要多長時間。
兒子特別不愛做計劃，每次讓他做學習計劃他都表現得很反感，因爲他覺得我是在用計劃控制他，另一方面他覺得計劃沒有用，因爲實際執行都不能按計劃走。
這次，我讓他估算了每項作業所需要的時間，然後用總時間除以剩餘天數，得到每天要完成3個小時的作業量。我和他約定，如果今天能完成作業量，第二天就不收手機，如果沒有完成，第二天就要控制手機，兒子覺得這樣很好。
這樣做對我們兩個都有好處，我不用一直關注他是否在玩遊戲，他也不再因爲我頻繁打擾他而心煩，我只需要晚上檢查作業完成情況即可，然後按照約定處理，有獎有罰，他也有了動力。
雖然實際執行下來並沒有最初設想的那麼嚴格，但是因爲事先有一個粗略的計劃，最終沒有偏差得太遠。希望通過這次的經歷，兒子能體會到計劃的重要性，在以後的學習中能夠把計劃運用得越來越熟練。