孩子成長的過程，就是他們的世界越來越大的過程，會大過我們所提供的世界。
不要過度強迫孩子社交，但需要在開始時幫助孩子打造一個相對固定的社交圈。
尋找一兩個和我們三觀、教育觀基本一致的家庭，最好孩子年齡也相差不大，形成“結對子”。
這樣的好處是，孩子不斷鍛鍊社交能力，而且相對固定的玩伴，可以讓孩子更加安全地探索。
社交免疫力的第一步，就是先接觸我們希望他們受到影響的人和環境，而這份影響一定要在孩子還沒完全有自我意識的早期。
好的教育不是發生在某個時刻的當下，而該是在日常生活中進行浸潤。
讓孩子開始建立一個意識，就是每個人都有自己的選擇自由，選擇可以不同，但有好壞之分。
這種意識能影響到他們的交友，我們可以仍然愛我們的朋友，但是朋友的某些行爲是可以有更好的選擇的。
我們要讓孩子明白的是，關於行爲準則，我們有一個自己的底線，並不是因爲其他人“壞”，我們纔不做某件事，而是這件事違反了我的處事底線。
遇到問題，孩子首先考慮的是，我的爲人準則，而不是，別人有沒有這麼做。這纔是真正的“社交免疫力”。