昨天發了一個QQ動態，老程說正準備問我爲啥最近記錄生活少了。
我喜歡在QQ空間寫大實話，當時想到什麼，就往上邊寫什麼，好的壞的，儘量誠實地記錄。
漸漸的我明白，寫了什麼並不重要，寫完了忘記一切才重要。大概是允許自己忘記的日子太久了，再要記錄顯得特別難。
這事兒，有後遺症。寫短小的心情動態容易，但是要成段系統的表達自己，邏輯就混亂了，基礎框架都不牢靠。思緒和思維能力，應該是兩個不一樣的東西吧。
滿天飛的思緒，沒辦法收集到一個點，所以，今天的碎碎念“沿襲”我一貫的風格，沒有主題，聊聊自己最近的感悟吧。
每天上班路上，我會聽書。在得到APP，有一個欄目叫每天聽本書，幾十萬字的厚書，專業的讀書人用半個小時講給我們聽。從家到學校，正好能聽完一本書的解讀。但是有時候堵車，能聽一本半！
《愛的多重奏》，《中年的意義》，《百歲人生》，《五種時間》《人間煙火》《思考快與慢》《你當像鳥飛往你的山》等等，在堵車的清晨，聽別人講一本書，感覺很好。
關於讀書，我覺得形式不限，聽書看書無所謂，有一個觀念被糾正，有一個想法被刷新，有一個角度被採納，這就夠了。
我偶爾也刷抖音，愛看橙子先生這樣的小孩，看孩子的世界，就像在看生活本身，除去一切，我們要的其實並不多。
也喜歡看薦書博主的推薦書單。侃侃而談，我喜歡她們的真誠，也羨慕她們的學識，一本書在她們的推薦下，總有一個抓心的點，讓我忍不住去看看。
甚至是一些句子，都能讓我有抄下來的衝動。她們能從知識的汪洋裏提取出這些，已經勝過很多人了。
開學以後，日子其實有點兒緊巴巴的，早上喝燙嘴的豆漿，下午回來又因爲實在太餓，匆匆忙忙對付一頓，窩在椅子裏，就覺得好累，提不起精氣神做別的事情了。
其實也沒有幹什麼特別的。相比我的同事，我的課已經很少了。要學會知足纔好。
我在初中，從五年級到八年級，學生的精神狀態和身形變化都非常大。五年級的孩子小得就像小學生，八年級的孩子已經比我高出好大一截了（不過，我矮，沒啥可比性）。
有一天在五年級代課，讓學生拿出本子把學的詞語寫下來。一個特別小的孩子抄了拼音以後，寫了漢字，我表揚了她。她高興得拿着本子，跟前後左右的朋友都炫耀了一遍！
那一刻，真的有被那種快樂感染到。
嗯，快樂，和幸福是不同的。
說起幸福，突然想到“自由”。“自由”其實是一個被限制的詞，規規矩矩的“自由”其實是在告誡我們得守規矩。規矩，這個詞很玄妙，角度不同，它看起來的樣子估計也不一樣。
就像日落日出這件事，有人登高，有人追海，日落沒變化，發生變化的是看日落的地方。
所以，世間的事情，變的從來不是事情本身，是看事情的位置。
那我今天又站在那個位置，看生活？