我們在看書的時候，經常會讀到“恍然大悟”或者“茅塞頓開”的內容，例如我之前在看《僕人領導力》的時候，看了沒多久就覺得豁然開朗，覺得書中的很多理念都和我非常地契合，有很多例子甚至就是說的我自己嘛。以前我不懂，總是沾沾自喜，覺得自己學會了僕人領導力，但是實際上，這樣的豁然開朗並沒有讓我真正學到啥東西，無非就是幫我印證了一些以前不成熟的想法而已，這種印證其實非常常見，正所謂“太陽底下沒有新鮮事”，別人的觀點和事蹟和我們的遭遇相似，這不是很正常的事情嘛。
茅塞頓開，醍醐灌頂的學習是最需要警惕的，它會讓我們在興奮中忘記了學習的目的。學習的目的是什麼呢？是幫助我們解決挑戰性難題，或者說是要有用。真正有用的學習的頓悟是什麼呢？是痛苦地，我們也經常在看書學習的時候出現這樣的情況，我要是早知道這個方法，我的xx事就不會失敗了；沒有早知道這個道理，讓我損失了好幾個億。實際上，這種痛苦地領悟固然也是可以讓我們深深地記住一些東西，但是學習不是光記住就可以的，學習更重要的是要用得上，要不然，“多麼痛的領悟”和愉快地“茅塞頓開”沒有區別。
無論是茅塞頓開的學習還是“多麼痛的領悟”，都能夠提高我們學習的興趣，但是，學習一定不是好玩的事情，如果想要把學習當娛樂，把學習當遊戲，一般都學不到啥東西。學習，就是要能夠忍受枯燥，能夠直面困難。