瓊瑤的第一部長篇小說《窗外》中，影射現實的國文教師康南，分離的第一年裏，從嘉義給她寫過許多信，但她一封都沒有收到，也沒有去找他，過了若干年，兩人才再次聯繫。
小說的結尾，江雁容看到老邁衰弱的康南，徹底幻滅，不敢跟他說話，不敢讓他看見，她曾經那樣視若珍寶的愛，就這樣輕飄飄地被現實擊碎了。
這段愛情受傷更重的，是康南。
沒有捲入師生戀風波前的康南，是xx女中的優秀教師，上司看重，同事欣賞，學生愛戴。
學生們尤其崇拜他，不僅把他當成傳授知識的長者，也當成知心朋友，在他面前肆意歡笑，訴說心事，還讓他看手相，幫忙算命，一點也沒有年齡差距造成的距離感。
他來到xx女中當國文教師，算是降級了，多年以前，在故鄉湖南，他三十多歲時，就當上了中學校長。
那時，他有一個溫暖的家庭，在動盪的時局中，他被迫遠離故鄉，他的孩子夭折了，妻子跳水自殺，過了很久，他纔在異鄉打聽到妻子遇難的消息。
工作再忙碌，做得再出色，也不能填補他感情上的空缺，那麼多學生成天圍繞着他，他還是孤獨寂寞，迫切地需要愛。
所以當他遇到同樣孤獨寂寞，同樣迫切地需要愛的江雁容，愛情火花迅速被點燃。
他同情她，憐惜她，想爲她排憂解難，想保護她，可是，他是她的老師，是個有過婚史的中年男人，她比他小二十多歲，青春無邪，純潔無知，他和她的愛情，就成了一個錯誤。
沒有人能體會兩個孤獨失意的人對愛的渴求，人們只會指責老師和學生就是不能談戀愛，更不能結婚。
崇拜康南的學生們，一起寫了一封義正辭嚴的幸福指責他對不起亡妻，師德有虧，同事們也諸多非議，他無言以對。
江雁容母親的起訴，讓他丟了xx女中的工作，也不能在臺北其他中學找到工作，他只能南下，到嘉義的一所中學任教。
這段無緣的愛情，給了康南很大打擊，他用菸酒麻痹自己，搞得精神不振，身體衰弱，短短几年，就成了一個憔悴落魄的老頭，才氣消失殆盡，工作水平急劇下降，只能勉強教初一，也永遠失去了他愛的女孩。
康南以一個流亡學生爲起點奮鬥，沒有多少年，就成爲校長，可見能力之強，然而背井離鄉後，爲感情牽累，發展得越來越不好，晚年落魄至極，如此不幸的遭遇，實在令人同情感慨。