今天學習教育規劃師第一課，有一句話讓我的感觸頗深:
真正的自信、自尊、自愛是一種體驗，關於自我形象的一種感受。
這種感受，不是用理性的思維就可以建立的，就如有時候，我們細數自己的諸多優點，告訴自己一定要自信，一定要自信，可是，那種不自信的感覺，會時不時的出來作祟，讓我們無所適從，不知所措，甚至會搞砸一些事情。
六年前初入職場，由於在文字方面有點兒特長，經常爲公司寫宣傳稿件，又在公司的演講比賽中拿了第一名。所以我的上級一直對我的印象不錯，經常跟人說我是一個悟性很高的大學生。
可是，面對工作的時候，有一段日子我可以說是一塌糊塗，我不敢向領導提任何需求，有些事情也不敢跟領導說，更不知道該怎麼說？就彷彿在學校懼怕老師，在家懼怕母親那樣，內心充滿了恐懼。每天生怕領導來找我，每日只想着做完自己的工作，下班就好。
可是，工作中遇到各種各樣的問題難免，有時處理不當被領導知道後，就會大發雷霆。
可每一次領導大發雷霆之後，我還是不知道工作該怎麼做，該怎麼跟領導彙報？我不知道我自己在怕什麼，爲什麼不敢說？跟領導彙報工作，對別人那麼簡單的事情，對我真的很難。
所幸的是，不管上班受到什麼樣的委屈，我下班都能堅持讀點書，後來讀了一些育兒類的書籍，有天我突然意識到，自己在工作中的種種表現，可能是受童年時期跟父母相處方式的影響。
我的母親是十分嚴厲的，小時候，不管我犯了什麼錯，她從來不給我辯解的機會，抓起來就是一頓打。
記得最清楚的一次，是有次堂哥來我家打牌，我看堂哥一直輸，就想幫堂哥贏一局。於是我隨手拿起桌上的一副舊牌，插好牌的順序，然後懇請堂哥，讓堂哥不要洗牌，用我的那副牌打一次，一定能贏。
沒想到堂哥脫口而出：“你不就是捨不得讓我用新牌嗎？我偏偏要用。”
我再次懇請堂哥，用舊牌就打一次，然後繼續換回新牌打。
堂哥說：“你到一邊去，我就是要用新牌。”
這被在一旁做針線的母親聽到了，她立即說：“你們別理他，就用新牌打。”
然後母親轉身對我虎着臉說：“你一個小孩子打擾大人打牌，還不趕快去外面玩。”
我十分尷尬，不知道該如何爲自己辯解，紅着臉，低着頭，用手摳着襪子，眼淚在眼眶裏打轉。
母親見我快哭了，更加生氣，直接要打我，我哭着出了門。
後來客人散盡，要不是被父親攔着，母親差點把我打了一頓，說我小氣，影響了堂哥他們打牌。
就那樣，我本來是好心，卻硬生生的被大人們誤解了。
類似的事情，我的童年應該發生過很多次。長大以後，以爲那些都過去了，殊不知，童年時期的認知，一直影響到我20歲之後的人生，在工作中屢屢碰壁。
不管工作中有什麼問題，我首先想到的是領導肯定會罵我，所以我能躲着就躲着，能不見領導就不見領導。
我甚至以爲自己是人格分裂，只要是述職或者培訓，站在講臺上，我就邏輯清晰，說的頭頭是道。
一回到工作中，面對工作，面對和上司相處，我便語無論次，不知所措。
改變這種狀態，我用了整整五年。期間吃了不少苦，也得罪了一些人。所幸有次述職的時候，我在自己的學習規劃中，列出了一些親子教育類的書，並且坦言：
“所以選擇讀這些書，不是說我要成爲一個什麼樣的家長，而是我意識到自己的工作方式可能受到一些童年經歷的影響。”
接着我舉了一個工作中的例子，坦言自己的問題。當時我的領導就坐在下面。
那次述職之後，我和領導之間借劍拔弩張，只要我一開口說話，氣氛就十分緊張的局面漸漸的緩解了。
靠着閱讀親子類的書籍，我一點一點的改變與周圍的人的相處模式，也一點點的改變，跟領導彙報工作的方式，慢慢的感受到了同事們的友善，也感受到了領導的鼓勵，我不再懼怕了，能夠好好的跟領導溝通了。
有時候被領導說一頓，也全然不在乎，反而更認真的去投入到工作裏面，而不是被困於領導當時的指責無法自拔。
如今，領導開會的時候，我可以坦然自若的發言 ，不會再戰戰兢兢，內心懼怕了。工作中遇到問題，也會第一時間找領導，尋找解決的辦法。
建立自信是一個漫長的過程，不是理智的告訴自己要自信，你很優秀就可以了，而需要我們一點一點改掉對自己的過往的感受，發自內心地認可自己，改變自己，相信自己。
有研究表明我們在三歲之前建立的基本屬性，會基本持續到成年。也就是說，我們在三歲的時候形成的感受，一直會影響到成年後的人生。
民間有一句俗語說:“3歲看到大，從大看到老。”說的也是這個道理。
一個人，如果能夠在三歲之前得到正確的教育，建立對自己的自信，那非常好。
如果沒有，也沒關係，我們長大後，可以通過讀書，通過努力，重塑自己的自信。只是這個過程會辛苦一點，但也是一種人生閱歷。