｛故事 -第31天-字数1134，累计45205字｝
安静下来的时候，梅子觉得管理学生还真是一件奇迹的事情。
梅子回家吃了饭以后回来学校，就很多学生找她事情，又是想换座位的，又是教官说午休讲话的，又是说要加入周末兴趣班，又有几个男生，对一个想当班干部的同学不是很服气的。
梅子说来也奇怪，有个学生就是想管理班级的事物，可是他自己不是很听话。于是，很多个男生对他都不是很服气，今天中午又出现了，他想对学生进行金钱上的敲诈的现象，好在他自己把字写下来了，都是证据，学生就把证据搞到了梅子这里，一起来举报他了。
梅子有些哭笑不得，也不知道，这个学生到底是在她的手下变好了呢，还是变好了呢？听得原来的老师说他有点阿尼，有时候还有点犯傻。梅子从这些事情就看出来了。
所以梅子告诉他，要想当好班干部，就必须自己先管好自己，这样学生才会服气自己。
于是他点头同意了。这个小男孩还是有那么一些可爱的，最起码他是想分担老师事物的人，不是说真的为了玩，只是方式或者方法有些问题。
成绩不是很好，但是这个同学昨天把艾青的诗歌放在桌面上，梅子看了几面，觉得这孩子还是翻阅了好多面书，是一个可爱的人。
他父亲是一个地地道道的工人，对孩子的学习和费用都是特别的关心，也是一个大大咧咧的人，像农村人一样的憨实。有些黝黑的皮肤，黝黑的手臂，身上充满了劳动的汗味，实在是不太容易。
乡村的文化的振兴主要在学校的教师，家庭环境的变化，我们很多时候很难改变，梅子是这样想的。
她又想起昨天的一个学生，上课一直睡觉，具体原因不是很清楚，孩子不是爸妈带着，还是跟着伯伯伯母，还有一个八十多岁的老奶奶，伯伯伯母还在广东那边打工，很少回来。
问孩子晚上干嘛，他说看小说，后来才知道，是看网络小说看到凌晨一两点钟，所以白天在学校上课一直睡觉。
开始的时候梅子不知道，后来他伯伯来了才知道，孩子几个月都是他伯伯带着了，然后也没时间管，去了挣钱，然后老奶奶带着，晚上没有办法管他。
梅子发现以后，就让他伯伯把手机收了，今天上课的时候更好一些了。看他好像也更没有那样子昏昏欲睡的画面。
父母三个孩子，经济能力有限，所以从小把这个放在家里带，后来干脆生活费，学费啥都不管了，电话也打不通，遇上这样的父母真是可怜的孩子。
梅子尽力把他管一管，这么小不上学可是不行的。只是觉得这孩子太可怜了。
让他抄点作业，做些作业，也好。每个学生的情况不同，家庭情况不同，梅子觉得我们班主任老师需要多一点耐心，多一些恒心，这样才能让每一个学生都有一些发展。
晚上的班主任会议，主要是听报告，这个梅子之前也做过这样的分享，觉得没有太有必要的听，不过梅子也是认真地听完了，学习到了一点经验。
作为一些新的班主任，觉得还是很有必要听一听的，都是要做到实处就可以，不要用太多的其他的，其实大家都是这样做的。
班主任都是做一些关心关爱的事情。