6、總結
今天給大家分享的主要就是這些了，其實也特簡單，歸結於一句話：所有的創作都是關於感知的。
首先，你要有一個相當有效的方法去感知這個世界，顯然不是李笑來一個人這麼做，比如鄭淵潔，在教他的孩子寫作文的時候，就壓根不講語法什麼的，他說，第一件事情，最重要的是開眼。
當然了，在李笑來看來，開眼本身並不夠用，後邊還要“開耳”，把耳朵打開；“開鼻”，把嗅覺打開；然後“開膚”，把觸覺打開；最後，還要“開腦”。而這些，絕大多數人竟然一輩子都沒有做過，當然我們的學校裏更不會做。其實，後面還有更難的事情。
下一個任務是，如何把你的感知傳遞出去，而後，還要讓讀者或觀衆也同樣感知到，這一步就更難了。
在李笑來看來，所有使用文字的高手，都是在用文字作畫，把文字當作顏料，在畫布上畫出一個繽紛絢爛的世界，而後展現給讀者和觀衆，讓他們去感知。
小時候最令我震撼的是一個元代人寫的小曲，馬致遠的《秋思》：
古藤老樹昏鴉，
小橋流水人家。
古道西風瘦馬，
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
你看這幅素描，藤是枯的，樹是老的，烏鴉都快昏睡過去了，那裏有座橋，很小，橋下有河水，河水在流淌，有一匹馬，很瘦，頂着風，那風從西邊吹過來，而那條道是古道。太陽也快在西邊落下去了。一個人，沒有說他到底是騎在馬上，還是牽着馬，但，他是個斷腸人。這是在哪兒啊？在天涯。
有具體名詞，有抽象名詞，每個名詞前邊都有形容詞去修飾，去描述那個能夠感知到的事物的感知。
僅僅二十六個字，就畫了這麼一個素描，讓人唏噓不已的同時，感同身受。
（完）