任何事情不要只是說，要自己身體力行的去做，才能收到更好的效果。
如果想要讓孩子好好學習寫作業，就要自己放下手機，放下其他的工作，和孩子一起進入到學習的狀態裏。孩子學英語，就和他一起學習，背單詞，就一起抄寫，一起背誦，一起默寫，互相聽寫。你要比他抄寫的遍數還要多，看起來這方法是個笨辦法，但是效果確實非常好。因爲有人和他一起學習，他不會覺得孤單，因爲有人一起學，所以他有對比，因爲有人一起學，他會堅持。
這個過程應該就是帶他起飛的一個過程，我們每個人做一些不想做有挑戰的事情，都會覺得開始很難，甚至開始不了。如果你能很快開始，進入到做事情的狀態，事情也就沒有那麼難了，人們往往被還沒開始的對事情的恐懼所困擾。
如果你能夠身體力行的和孩子一起開始學習，他也許不會覺得學習那麼枯燥無味，也許能有家長的陪伴更願意學習呢。
希望我們都能身體力行的帶動孩子學習，而不是坐在一邊告訴他該學習了。
當我們經常一次一次的引導孩子開始學習，慢慢他會自己養成學習的好習慣，我們自己也在此過程中完成陪伴，對我們自己也是一種修身養性。你會發現陪伴學習也是一種高質量的親子活動，並且學習完以後，我們和孩子都非常有成就感。
其實不止於此，除了對孩子的學習陪伴，對於其他想要別人協同做好的事情，只要我們都身體力行去做，都一定能取得很好的效果。