在對待寫作業乃至學習這個問題上，要像帶團隊那樣管理孩子。
第一個原則是信任、放權。從孩子寫作業那天起，就告訴孩子，我相信你自己一定能很好地完成作業，很好地完成自己的學習任務，你一定要學會獨立地完成自己的事情。
第二個原則是目標管理。對於孩子的某個具體的學習任務，家長給出具體的完成時間和完成目標，比如寫語文作業，家長可以給孩子定下目標：在6點前完成，錯誤在3個以內。
第三個原則就是制定獎懲措施，並嚴格執行。家長需要和孩子約定好，如果孩子在規定的時間內很好地完成了目標，會獲得怎樣的獎勵，如果孩子沒有按照規定的時間完成目標，將會受到怎樣的懲罰。家長一定要說到做到，給出的獎勵和懲罰一定要到位，不能食言。
本文節選《我用閱讀教育孩子》