早上冒雨於5：50進班，已有部分學生在讀書，6：10前又有學生陸陸續續進班。有些孩子勤勉有加，有些孩子卻是當一天和尚撞一天鐘，能偷懶時就趕緊偷懶。孩子們，老師借一句時下最流行的話與你共勉：早起的鳥兒有蟲吃，現在不喫學習的苦，將來就要喫生活的苦。
孩子們，這句話對你來說只有隔靴撓癢而沒有切膚之痛吧？所以你依然耍着自認爲“很”聰明的不聰明。其實老師就如《西遊記》中如來佛祖觀孫悟空在自己手掌中折騰一樣，雖對你們已洞若觀火，但是點醒你們還需時日，人生中很多東西需要自悟，有些人必須經歷撞了南牆纔會覺醒的。所以，無論是我的直面說教也好，旁敲側擊也行，都是希望能讓你明白：事事皆勤勉，人生不言棄，明天會更好。
班裏已有六七個學生在現有思想狀況下，是無論如何也學不會一些學科的， 於是就與他們相約：人生不言棄。尤其與D和L達成了共識：無論自己文化基礎知識有多差，我們都要選擇不放棄。因爲只有在堅持中才會有新的人生際遇，只有在努力中才會遇到更美麗的自己。孩子們，放心吧，人生道路是多樣的，總有一條是屬於你的，只要努力，就會有收穫。
這令我想起八年級流失的三個孩子了，C隨父母打工去他鄉求學，拉不回來的F隨父親去了新疆，讓我費盡口舌再也挽留不住的小姑娘W。孩子們，你在他鄉還好嗎？可曾覺得讀書雖苦，但不讀書的你走進社會時自己就像一個赤手空拳且孤獨的士兵，在面對命運這位強敵時會被打得遍體鱗傷，毫無還手之力？你是否已懂得：讀書不苦，不讀書的人生纔是最苦的道理？
孩子們，讓我們設想一下未來：放棄讀書的他，於人生的某一渡口與堅持求學的你相遇，會是一番怎樣的情景呢？
孩子們，中招倒計時就在一樓拐角處放着，每每經過，你可曾有所觸動？可曾想過要用自己今天的不懈進取換來明日花開的豔麗？
