記錄純真年華，守護生命記憶
——讀《我們的家史》有感
無錫市洛社初級中學初二(9)班 徐辰宇
暑假裏,我讀了《我們的家史》一書。這是中學生記錄的歷史。純真的他們從最親近的家人們着手，記錄自己身邊的故事。他們在時間的河流中溯源，打撈真實的生命記憶。
讀《我們的家史》時，我常常淚眼婆娑，心裏滿是感動。文中，有快樂，也有艱辛，有光芒，也有黑暗。書中的每一篇故事都是普通人的故事，比起大人物氣勢磅礴，驚天地泣鬼神的歷史，這些故事雖然平平淡淡，但是最接近我們的生活，最能觸動讀者的內心。在文章《飢餓歲月裏的那些人，那些事》中，透過細膩的描寫，我回想起奶奶曾經對我說的：“那時，村裏的人都窮極了，誰也喫不飽……”這是那時家家戶戶都面臨的困難，過去的生活實在是太艱辛了。在閱讀這篇文章時，我感覺我就像是在讀我自己家的過去一般，這經歷十分相似。
現在仔細想想，小學、初一,甚至上週發生的事，即使多麼重大，記憶中大多也只是模糊的泡影。但是有一小部分，幸運地被我以作文的形式記錄下來了，如今翻出來讀一讀，還有一種身臨其境的感覺，還能與當時的自己共情。
最近，讀了初一時寫的一篇描寫爺爺的文章，我心裏有些酸楚：小時候爺爺常陪伴我左右，關心我，呵護我。他盡心盡力地給我準備午飯,我卻認爲理所應當，滿不在乎,挑三揀四地喫幾口。如今，爺爺年事已高，也不似當年健康，我因上學不能經常看望他，後悔不已……時間可以沖淡一切,抹殺萬物的存在。如果沒有寫下這篇文章，我是否已經淡忘了爺爺的好了呢？
我曾經認爲，只有那些德高望重、才華橫溢的人才配書寫歷史。讀完這本書後，我才明白，一般人記錄下的歷史，才更有人性的溫暖，才更能引發讀者的共鳴。在閒暇時，我會記錄下我身邊的點點滴滴，書寫屬於我自己的歷史。
人們總說：以史爲鑑，記錄時我應該想一想失敗的原因，喫一塹長一智；憶一憶成功的經過，再接再厲。
作文不僅僅是爲了應付考試，不僅僅是爲了謀取功名，還是在撰寫我的歷史，記錄了我以前的點點滴滴，記錄了我的喜怒哀樂，悲歡離合。我理想中的作文、隨筆，是多年以後，當我再次閱讀我以前的作文時，我還可以回憶起當時的情景，感受到當時的心情，可以與過去的我進行一段對話。
通過寫作和對話，我才能獲得真正的成長：這纔是寫作真正的意義。我想拿起筆，用細心地觀察和感受記錄生活和心靈顫動，去守護那些純真的記憶。
我要記錄下我身邊的點點滴滴，書寫屬於我自己的歷史。
【點評】經過修改的第三稿，比第一、二稿又有明顯進步了。首先讀後感的引議聯結四個部分都很清楚，其次，本文的中心——感悟寫作的意義，守護生命的記憶，既明確集中，又獨特。寫作是一種反思，閱讀是一次經歷。這些感悟把握了讀寫的真諦，具有一定的哲理和深度。希望作者用心觀察和閱讀，寫出屬於自己的精彩的人生傳記。