文/大五格格
在行動營裏的覆盤學習成長記錄，總共按照4點來說：
第1點就是習慣的早起。
真正發現了早起的好處，因爲需要打卡，所以每天6:00的鬧鐘就要起牀，也同時開始逼自己每天6:00起牀，經歷了這20多天的時間，自己真的慢慢的生物鐘調整到了六點多鐘起牀，同時每天晚上十點多鐘就睡覺，起牀後的精神特別好，雖然離上課還有兩個多小時的時間，但是早上一個很清醒的狀態開啓一天能夠帶來一天的好心情和好狀態。
哪怕早上起來不做什麼事情，只是安心的享用一頓豐盛的早餐，從容的從。宿舍走到學校，看着路上的風景。曬着朝陽聽着小鳥的叫聲，心情也是格外的好。而且因爲早睡早起這個狀態的保持，能夠讓自己的睡眠質量也得以提高，因爲白天。精神的一天之後，到了晚上10:00就很困了，在寫完打卡文章之後往牀上一躺立馬就入睡，而且睡得還很香，可以說這是一個讓我特別意外的驚喜和成就。之前的我還經常是不是被失眠給困擾，自從爲了打卡開始早起早睡，這個失眠自動就沒有了。
第2點就是懂得了參與的重要性和參與的正面反饋。
也是通過積極的參與社羣的活動，不管是線上活動還是線下活動，他們給我的反饋都讓我深深的感受到我的參與，我的展現都沒有白費，都有人看到都有人欣賞，給我的自信帶來了很大的提升。同時也越來越發現，所謂的參與其實是要去幫助別人做利他行爲，因爲想要保持持續的參與，需要有一個持續的互相作用，互幫互助就是這種互相作用最好的表現方式。通過這種互幫互助的參與，大家在參與中彼此滋養彼此提升，彼此學習，同時也能夠讓這個社羣更加正能量積極向上，創造了更好的氛圍，所以大家都收穫了很多，這是1+1>2的表現。
第3點就是輸入輸出的作用。
以前以爲輸入是爲了提高自己的認知水平，讓自己知道更多，瞭解更多可以改變對這個世界的看法，甚至改變自己的三觀，解決自己的一些問題，輸出呢就是幫自己去更好的梳理自己學到的知識，然後鍛鍊自己的表達，同時通過寫作鍛鍊自己的思維。而在這個行動營裏，輸入和輸出又多了一種定義，也就是通過看書去總結，書裏面我能夠即將進行踐行的一些要點。提取出書中可以爲我所用的一些。事件把它加到自己的微習慣清單裏，通過實踐也就是輸出，把它真正的據爲己用，通過每天的實踐，通過每天的踐行，把這本書上面的只是真正的爲我所用，那麼這本書的價值就得到了很好的體現，不需要全部讀完這本書，哪怕這本書裏面只有一個點給我帶來了改變，那麼這個輸入都是很值得。因爲這個輸入改變了我的輸出。
第4點是這次學習和參與讓我更進一步的理解了堅持的意義。
堅持的意義就是堅持，本身當你持續的去做了這一件事情，日復一日，周復一週，月復一月，慢慢的這些東西就變成了你自己的一部分，他無形之中改變了你，通過改變你的作息。
在改變你的思想，改變你的行動，哪怕你還不知道我到底能夠通過這個活動，收穫了什麼東西，但是隻要你堅持了，你堅持跟着大部隊走。跟着。團隊所指引的方向每天踐行，那麼慢慢的你會很驚喜的發現自己不知不覺之中已經精進了，而且這種經濟來的這麼。
悄無聲息又讓你覺得意外驚喜也許不一定是你最初追求的東西，但是會是你最終覺得非常值得的東西。比如我自己在我參加行動裏之前，我想通過行動應獲得的是一個持續的寫作輸出，能夠通過參加這個行動營訓練自己，每週寫一篇公衆號文章，提高自己的寫作速度。
保證自己的公衆號在開創的時候能夠有一個穩定的更新。而參加完這個新東西之後我發現。我獲得的並不是我公衆號更新的一個穩定頻率，而是其他東西，比如我的時間管理，我的早睡早起，還有就是關於如何積極參與社羣的收穫，也就是通過不斷的去做出利他的行爲，參與到社羣的運營中。參與到社羣與其他小夥伴的互動之中，那麼我在參與的過程中也會收穫很多我曾經沒想過的東西。