上小學二年級的時候，我們換了一個班主任，是一位新來的老師。
那個老師戴着一頂帽子，沒有戴眼鏡，像個老頭子，這顛覆了我對老師的認知。在我的心目中，老師都是戴着眼鏡梳着分頭的。
不過，第一節課就被老頭子吸引了，老頭子上課十分有趣，他會開很多玩笑，講很多笑話，大家都非常喜歡聽他講課。
他教我一直從二年級教到了四年級，記得每次到快考期末或者期中試的時候，他會告訴大家：“晚上回去一定要背課文啊！”
完了他會說，這個娃娃每天都在背，我每天從他家門口經過，都能聽到他背書的聲音。
他手指頭指着，我也不知道他指的是哪個娃娃，我十分渴望那個娃娃是我，可是，邏輯告訴我，不可能。因爲老頭子回家的路不經過我家門口。
但是，自從有個娃娃被表揚之後，我放學後也故意拿着書到家門口來背課文，心裏想着，萬一老頭子突然有事從我家門口經過，就會看見我在背課文，到課堂上就會表揚我了。
可是，我背書的時候從來沒有等到過老頭子。也有一天，老頭子陪他老婆去山裏幹活，經過了我家門口，我正抱着一個大大的向日葵頭，坐在門前啃向日葵。
老頭子開玩笑跟我說，給我個向日葵。被老頭子碰到我在喫向日葵而不是在背書，我心裏特別尷尬，笑着躲到了我的身後。我媽拿了一個大大的向日葵頭，讓我給老頭子送去。
老頭子已經走出了好遠，我抱着一個向日葵頭，追上老頭子。老頭子說：“跟你開玩笑呢，我手裏拿的東西，沒法喫向日葵。”老頭子的夫人很賞臉的接過了向日葵，說：“我先喫吧！”除了我的窘迫。
上老頭子的課，遲到了是要被罰站的。我和2個同學去了趟廁所，回去的時候，老頭子已經開始講課了，我推開門，老頭子笑着把我們推倒了門外，關上了教室門。
另外兩位同學都規規矩矩的站着，我便靠着教室門站着，似乎靠着曬太陽更舒服。結果門被我靠開了，引起了鬨堂大笑……
老頭子驗證我們課堂上學的內容，不會的時候，他的懲罰方式也與其他老師不一樣。其他老師直接用戒尺懲罰，而老頭子會讓我們本書靠在牆，再用頭頂着書站着。
有的孩子頂着頂着便哭了，眼淚吧嗒吧嗒的掉在地上，溼了一片……
多年過去，老頭子的懲罰方式，不再作評說，渴望被老師表揚，無條件的信任老師，是每個孩子成長過程中的必經之路。